图书馆“寻宝”

昨天，丹姐上完英语课，我们带孩子们来图书馆“寻宝”。

为啥说“寻宝”呢？

如果把图书馆比做一座宝藏，那一本本书，不就是一个个宝贝吗？

只是，由于书太多太多了，如果没有目的地随意翻阅，很容易逛晕、挑花眼，想要找到适合自己的、或者对胃口的书太难了。

好在丹姐有个“书单”，可以通过检索系统查找，她和她的好朋友一起在青少年区寻宝；

张先生也在找他感兴趣的、对工作有帮助的书籍；

我则陪果果在一楼的绘本馆，充当“人肉故事机”，一本一本给她讲。

讲到十几本，我已经口干舌燥得不行，果果也意兴阑珊，不怎么听了，于是我对果果说：剩下的时间是自由阅读时间，你可以随意找自己喜欢的书看，不懂的再问妈妈。

小家伙开心地答应了，然后到处找“有趣”的洞洞书、立体书、插片书看（玩）。

我也开始找自己感兴趣的绘本，其实好的绘本，不仅适合小朋友看，大人看了也能获益匪浅，比如下面两本，就是我淘到的“宝贝”，一个是用恐龙科普的视角让处于青春期的孩子们对“友情”、“爱情”有正确的认知；一个讲述的是中医学的发展脉络及相关的知识典故，是一本很好的“中医启蒙”书。我看完之后，决定借出来给丹姐看。

我有自己的小算盘：如果丹姐对中医感兴趣，从现在开始树立目标，好好培养，今后成为一名优秀的中医大夫也不错！

绘本馆5点闭馆后，我们又去阶梯读书区待到5点半。这个区域是孩子们最喜欢来的地方，因为有舒适的坐垫和懒人豆袋沙发，有高度适宜的桌子，看书写字都很方便，很多中学生把这儿当自习室，刷题做作业。

最后，每人都寻到了自己的宝贝，抱了一大堆的书（一人一次可借30本），办理完借阅，满意而归。

一次成功的寻宝之旅结束啦，下周再来！