0-6岁阶段记忆力差的真凶到底在哪里！（上）

最近我在多个群里面看到有不少妈妈会提出一个问题：以下是我从别的群里复制过来的内容，仅供参考。

@张妈：我家孩子7岁了就快上小学了，可是她的记性好差，学习成绩很不好，常常在吃饭的时候发呆，要叫她两三句才有反应，刚刚和她说好的事转头就忘

@李妈：我家孩子自从上了小学后真的没少让我操心，老师让孩子背书,孩子就一直读,一直记读了两三个小时了,问孩子怎么样了,孩子说什么也没记住。

@柯柯妈：我家小孩记忆力很差，都6岁了上中班了，很调皮只知道玩没心思在学习上，1到10都还有几个不认识我每天都讲，刚讲都说记住了，可是到了第二天问又是忘了。

@曾妈：我家宝宝三岁了，宝宝经常不知道自己把东西丢在哪里了，我老是找不到，快被他气死了，前几天刚买的玩具又找不到了，为什么宝宝会这样呀？

看到这些我们是否不经的想起日常常在生活当中，在自己家中！亲戚、朋友、邻居那里听到这样那样的抱怨！我家孩子记性差、老是记不住、转个背就忘记了！（单词记不住、数字记不住、汉字记不住、唐诗记不住）

                                                                                                       怎么办？怎么办？怎么半？

                                                                                        这是让许多孩子让父母苦恼的事情？也是让许多父母没辙的事情！

那是不真的是孩子记性差呢？孩子这么笨！记不住呢？在不了解真相之前的您也许会这么认为？那么孩子记性差的真凶到底在哪里？这个得从记忆力的本质说起！内容比较长，希望大家能够耐心的看完，我会分为上下两篇文章，请爸爸妈妈务必要看完“0-6岁阶段记忆力差的真凶到底在哪里！（下）”。

记忆力本质

记忆力是人体很重要的，它是人类大脑发展出来进化到食物链顶端一项关键技能。因为有了记忆力这种技能，让人们的经验得以储存在大脑中，并通过语言等方式传递给其他的人，也就是说，人类有了初始的经验之后就可以存储，然后再分享。

记忆力在宝宝时期就开始发展了！准确的说宝宝在0-6岁这个阶段的时候它就有了记忆的能力，所以在这个时候就开始培养宝宝的记忆力，对宝宝以后的学习和生活有很大的帮助。

0-6岁阶段的宝宝，每个年龄层阶段所能发展的记忆力又有所不同，专家认为，要根据孩子的年龄特点来采取分段培养法。

0-1岁婴儿记忆力培养法

这个年龄阶段的孩子的记忆力非常好,很容易记住东西，但是是短暂的，只能记住一段时间，只有几天时间，时间一长就忘记了，婴儿的记忆力和后天的努力有很大的关系，受到良好的后天培训的就记忆力越强，反之越弱，这就好比电视上看的学法术的，刚学会的时候有时候能释放法术，有时候不能，这种也是短暂的，还不能控制自如，需要不断强加练习。

据专家相关表明：婴儿通常对有兴趣的事物容易记住，没有兴趣的容易忘记，这就要我们家长在培养孩子记忆力的时候要往孩子容易感兴趣的方向去安排。例如：讲故事、听儿歌、玩游戏等有趣的事物就能够很容易吸引孩子的注意力。通过不断的强化孩子感兴趣的记忆力训练，让孩子记忆力越来越好！思思经过翻阅大量资料，最后发现有几个游戏是比较容易让孩子感兴趣的游戏！有专家研究结论得出，游戏是训练孩子记忆力的最佳方式。

0-1岁孩子记忆力游戏

1、认物

利用在平常抱宝宝的时候，抱着她指认家中的家人和物品。从认识家里人开始，宝宝自己、爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等，然后从他身边经常会看到的东西开始指认：例如：宝宝的床、摇铃、奶品等让宝宝将名称和人物、实物结合。吃东西的时候告诉宝宝吃奶了，吃奶要用奶品，奶品在哪里？让宝宝指认。

2、辅助记忆工具

买一些能够发出声音的玩具给孩子让孩子去触摸、去感觉、买一些简单的、鲜明的图片让宝宝看，并告诉宝宝画面中的人和物的名称，让宝宝从听觉、视觉、触觉感官等多维度的去学会建立记忆体系和记忆模式！

3、多听音乐

经常放一些美妙动听的音乐给宝宝听，长期听优美的音乐，舒展的，古典的音乐，能够给予幼儿一个大脑的刺激，在他成长后或者能够比同龄人不听音乐的那些孩子对音乐有更多的亲近感。多听音乐不但能锻炼他们的记忆力和感受力、发展他们的空间感和时间感，而且对孩子的语言、数理、逻辑能力的提高都有很大的帮助。

4、多交流

多和宝宝说话交流，这时候的宝宝的大脑能够识别声音了，如果爸爸妈妈经常和宝宝说话，宝宝就会把爸爸妈妈的声音储存到大脑里，通过声音来识别哪个是爸爸、哪个是妈妈！一方面宝宝感受了到了爱，另一方面也接受到了大量的语言信息的刺激，提前了宝宝记性发生的时间！

以上这几款游戏不仅能够很好的锻炼0-1岁宝宝的记忆力，同是也是让宝宝更多的与爸爸妈妈互动的亲子游戏。

1-2岁宝宝记忆力培养法

1-2岁这个年龄阶段记忆力可以说是一个关键时期，是孩子记忆力飞速增长的阶段，记忆时间也能保存更长时间了！这个年龄阶段的宝宝主要以形象记忆为主，这时候就要逐渐的培养孩子意记忆的萌发，宝宝2岁的时候有个飞跃的上升期。

分别是记忆力、开金口、认识能力、察觉空间关系、艺术感的崛起！

1、记忆力：首先孩子的记忆力保存的时间更久了！有初步的逻辑能力，把爸爸妈妈这时候要帮助梳理思维，多接触新鲜事物，让宝宝学到的新知识和旧只是想结合建立起联系关系。

2、开金口：原本只会说昂古两个字的慢慢的开始多话起来了，虽然可能不一定听懂他们说什么，这是个好现象，说明孩子的大脑语言那方面的能力开始发育了。

3、认识能力：能够独立的分辨事物的异同。一些常见的物品分类能够根据他们的用途分类。

4、察觉空间关系：宝宝2岁的时候能够区别出一些物体的形状，长方型、圆形的区别。能够根据积木的形状把它放进圆形、三角形、方形、菱形的空格中，这时候孩子买一些积木玩具，带着宝宝玩积木，宝宝往往能够简单的叠放出一些简单的图形。调动孩子学习的兴趣。锻炼他们的初步逻辑能力！

5、艺术感的崛起：2岁宝宝已经形象记忆了，对一些事物能够有一个比较长期的记忆了！这时候爸爸妈妈只需要给孩子一支笔，一张纸，让宝宝自己在纸上画。随便画，让宝宝感知下！接着爸爸妈妈可以陪着孩子一起画，切忌不能抓着宝宝的手画。你可以在旁边提醒宝宝让他们画出他们认为的例如气球、奶品、摇铃等这些简单的事物样子，让他们天马行空，随便发挥自己的想象力。让宝宝通过画的形式锻炼手和大脑的形象记忆储存的事物的形状相结合！这种早期的涂鸦活动帮助宝贝大肌肉的发展，并且让宝贝从重复的动作中学会手部精细动作。

1-2岁孩子记忆力游戏

1、宝宝找家

爸爸妈妈带孩子去外面玩。离家快到的一小段距离，可以问宝宝哪条是回我们家的路啊！爸爸妈妈可以提示鼓励，这样能够培养孩子对事物的回忆和再现能力！

2、寻找物品

把孩子比较喜欢玩的一些玩具或者吃的，当着孩子的面藏起来，并一件件的物品名称告诉宝宝藏在什么地方，然后告诉宝宝要记住，一会要你自己找回来！藏好后，然后让宝宝一件一件的把物品找回来，找回来后在问宝宝这个是什么东西！

一开始难度不要太大，刚开始藏一两件物品就好！随着宝宝记忆力增长慢慢增加！

3、听指令拿物品

爸爸妈妈可以给宝宝发出指令，叫宝宝根据指令去把东西拿到手，例如：下班回到家问宝宝妈妈的拖鞋哪里去了？把妈妈的拖鞋拿给妈妈！帮妈妈把包包拿到房间里去！

4、学儿歌

爸爸妈妈在经常给宝宝放儿歌的时候，不妨教教孩子儿歌，在这个时候教孩子儿歌不仅能够促进孩子的语言发展，同事也是训练了宝宝的记忆力。千万不要认为这么大的孩子记忆力还是比较短暂，就算教了也很快忘记的，宝宝因为我们给予了他一些概念和事物后才能激活大脑记忆细胞的体积增大。在以后记忆新知识的时候留下了记忆的空间，这个阶段是很关键的。

看到这里是不是觉得0-2岁的宝宝记忆力时间这么短，就算当下记住了，过段时间很快就忘记了，可以不用去花很多的时间去培养！爸爸妈妈千万不要有这种想法，不是有句古话叫做“完事开头难吗？”同样的如果你在开始阶段基础没打好，以后怎么去学习更难的东西！0-2岁是宝宝记忆的一个起步阶段，主要还是靠爸爸妈妈通过引导去不断加强锻炼。

原文出自公众号：“起跑线育儿”  提供0-6岁母婴相关内容，内含亲子教育、妈妈成长、婴幼早教、各类故事、少儿儿歌等，让育儿的道路上更加轻松、高效

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