今天，小妮子被老师罚了，罚抄开学以来学过的所有课文(也没几篇课文)。中午一回办公室，头就耷拉着，一脸的不高兴。还没等我追问，自己就全盘和出：原来，课间时和几名同学在教室门口挤来挤去，有的同学还被挤倒在地。所有参与此项危险活动的同学都被罚了！(该！老师反复强调的危险性游戏也敢参与。)
吃过饭后，她坐在桌前，自己抄着课文，虽然一脸的不情愿，但也不敢不写。我看着她的样子，本想向老师求个情，少抄一点。但转念一想，不行！必须让她接受惩罚。
相信她经过这一次“惨痛” 的教训，以后她一定不会再去门口挤，再遇到老师反复强调不允许玩的，有危险性的游戏时，就会好好思量一下了。有没有必要参与到这样的“游戏”中去。如果向老师求情，老师不给予一定的惩罚，那她的印象一定不深刻。甚至会想，犯了错误也没多大关系吗！不为自己的行为买单，将来，谁会为自己的错误行为买单呢！所以，必须罚。
另外，从开学以来，所学的这些课文，都要求背诵，抄写一遍，印象更深刻。对于课文的背诵，也是挺有好处的。平时作业量又少，她很少一次写过这么多的字。这样一项格外的作业，也让她明白了自己的书写速度是多么的糟糕。
同时，抄写课文，对她的注意力也是一种训练。平时都是抄写生字，词语。现在一句话一句话的抄写，就需要她注意力更加集中。
看来，无论从哪个方面来看，这个惩罚是必须接受的！加油吧！正在抄写的小妞！
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