什么是美国学派？它与法国学派的主要区别是什么？
美国学派出现在20世纪的50-60年代，强调没有明确渊源关系的文学、文化现象之间的研究。美国学派拓宽了比较文学研究的领域，突破了文学的本位意识和对审美价值的关注，但同时也导致了研究范围上的泛化倾向，主要代表人物有韦勒克、雷马克和奥尔德里奇。
法国学派主张的影响研究其实是依靠材料的整合分析进行研究，因此影响研究虽然也研究不同国家和文化的文学，但是如果是没有直接影响的文学现象则无法进行研究，但是美国学派的平行研究则不同，他拓宽了研究的领域，采用的是新批评作为理论武器。因此二者在研究方法上不同。
法国学派的欧洲中心主义体现了其视域的局现象，但是美国学派虽然受欧洲文化影响，但是本身其国情又决定了多元化的特征，因此打破了这种欧洲中心主义，让比较文学的地理研究范围得以扩大。因此研究的立场不同。
法国学派关注的是理性的关系史，但是却忽视了文学文本的价值，以实证主义作为基本立场，但是美国学派则主张回归到文学文本中去，一切为了文学作品，重视美学价值，因此立场不同。
什么是平行研究？
平行研究是指将那些没有明确直接的影响关系的两个或多个不同文化背景的文学现象进行类比或者对比，研究其异同，以加深对研究对象的认识和理解，归纳文学的通则和模式。
平行研究要注意哪些问题？
明确切入点，限定问题范围。因为平行研究要有一个相对明确的切入点，要把问题提到一定的范围里，这样才能比较集中深入地探讨研究对象的异同问题。例如列文的研究，他认为对塞万提斯的研究应该集中在塞万提斯所发现唐吉坷德这种形象的基本程序和该程序的广泛应用，他用人类精神生活中经常存在的浪漫代替现实的原则来确定研究的中心，避免了平行研究流于宽泛无边的倾向。
透过表面现象，深入辨析异同。钱钟书曾经指出，作品的比较和产生作品的文化传统、社会背景、时代心理和作者个人心理因等等因素综合起来加以考虑，才能真正在比较重发现同异的深层规律。
突破认知“模子”，实现超越与汇通。在不同过别的文学现象之间进行比较，需要有一种汇通的能力，否则会容易陷入叶维廉所说的“模子”之中。
坚持文学本位，明确学科界限。平行研究应该始终以文学为本位，从而确保文学的学科特点。
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