第一次见孟老师,是在高一普通话竞赛选拔赛上,他坐在评委席正中间,一脸严肃,微低着头,垂着眼睑,非常认真的听我的演讲。这么多年过去了,我还记得当时的场景,虽然最终我没有入围决赛。那时我在高一三班,孟老师任高一一班和二班的语文老师。高中三年,和孟老师再没其他交集,只知道他带的两个班,语文成绩很好。
第一年高考失利、落榜,不愿在原先的中学复读,背井离乡到隔壁县城一所新办的高中,竟发现孟老师已经退休了,被这所学校聘用,任理科复读班的语文老师。我和孟老师的师生缘分就此展开。这时才知道孟老师是享受国务院津贴的特级语文教师。说起来真是幸运,虽然是复读,虽然是第一年运营的民办高中,我们遇到的老师都棒级了,语文老师、数学老师、历史老师、物理老师等好几位老教师都是退休返聘的特级老教师,以他们的渊博的学识和对工作的热爱,对我们倾注了一腔的热情。班主任英语老师虽说与几位老教师相比,资历相对较浅,但特别擅长和学生打成一片,爱看球,上课用英语给我们讲足球。我们这群孩子,大概是最幸运最开心的复读生了。
因为是从同一个县过来的,从第一天到学校报到,孟老师就对我特别照顾。入学时,学校有个规定,高考成绩达到一定分数的学生可以减免学费。教务处的老师问我的成绩,孟老师在旁边也帮忙确认,“她成绩很好的,高考没发挥好”。就这样,我顺利入学。
当时学校里有一座小白楼,是教师宿舍楼。孟老师因为年龄大,还有老伴陪同,学校特意安排他们住在一楼东边的一个单元,方便他们行动。有一天中午,放学后同学们都去餐厅吃饭了,我还在教室里写作业,孟老师突然走过来敲敲课桌的一角,我抬起头,见他眉开眼笑的,连声音里都带着开心:“你大娘今天包饺子啦,等会过来啊!一定来啊!” 说完不等我反应过来,他转身就走了,原来他下课后没有回家,一直等到同学们出去了,才来喊我。那天的饺子是什么味儿的,我忘记了。孟老师和大娘跟我说了什么话,我也记不清楚了。但我一直记得,从一开始的扭捏、不自然到后来的亲切和温暖,就这样,我成了孟老师家餐桌上的常客,每次大娘做了什么好吃的,孟老师都会来喊我。偶尔,他和大娘回老家,也会让我帮忙照顾学校的宿舍。
如果说孟老师的照顾让我在压抑而枯燥的高四,能时刻感受到来自长者的关心,那么孟老师学识的渊博和教学方法的得当,更是让我们全班同学因之受益。语文一直被认为是一门很难提高分数的科目,似乎是语文好或者坏、考试分数高还是低,都那么的玄妙。孟老师却带着我们打破这个玄妙和邪门。除了必要的知识点复习,他带着我们大量做模拟试卷。我第一次惊讶的发现,语文也可以搞所谓的“题海战术”,而不是简单的把语文好归为“看书多”。但孟老师的题海战术又与众不同,不是单纯的靠大量的练习,而是每次练习都按照考试来要求,而后是他带着大家分析试卷,试卷上的每个知识点,他都能串起一张知识网。一次分析就是一次复习。在他的带领下,我们班的语文成绩大幅上升,把文科复读班甩的老远。
永远记得,课余闲暇时间,孟老师戴上老花镜,捧着厚厚的《红楼梦》,半感慨半炫耀的对我们说,读了多少遍了,就喜欢看红楼,越读越有味道!
高考后预估成绩,不少高中传来高分的消息,一时间我迷失了方向,不知道自己的成绩算什么水平。甚至妈妈也对我说,原先就读的高中的一个学生预估的成绩比我高几十分,“你又没考好,就报个省内的大学算了!”去找孟老师,我清楚的记得他用毋庸置疑的语气对我说:“你的成绩绝对是好成绩,报考名校没问题。”我将信将疑的不自信。分数公布后,我的成绩果然如老师所说。至今,我仍感激老师对我的信任。在我迷茫徘徊的时候,是老师鼓励我镇定、坚定。
当时手机尚未流行,加上到外地上大学,开启人生新的阶段,就与孟老师断了联系。直到有一天,妈妈打电话给我,说孟老师打电话到家里,留了新的号码给我,我才重新与孟老师取得联系。孟老师接到我的电话,劈头就问:“怎么这么长时间不跟我联系?我都想念你们了!” 我一时惭愧至极,不知如何回答。
大学毕业后参加工作,一直保留着孟老师的手机号码,断断续续时有联系。最后一次跟他通话,俩人聊了聊彼此的现状,我兴奋的对他说,我想回老家工作了,工作几年后特别想当一名像您这样的老师。孟老师却没有接我的话,似乎累了一样,草草挂了电话。
过段时间再次拨打孟老师的电话,却没人接听。隔段时间再打,却是号码不存在了。我又一次和孟老师失去了联系。
再次听到孟老师的消息,已经是几年后,听到的却是恩师早已去世,留下他爱的红楼,撒手人寰。告诉我这个消息的同学轻描淡写,我却愣愣的呆在那里。那是我的恩师,在我最黑暗的一年给我肯定、给我勇气、帮助我、照顾我,用他独特的教学方法让我语文超长发挥、成绩高达140分的恩师!这么多年,除了几个电话,我什么也没给过他,没有当面表达过感激,没有关心过、问候过他的健康。我傻傻的以为他会一直在家乡等着,当我有机会去探望他,他还是乐呵呵的样子,大娘做着饭,他和我半炫耀半感慨的说着他的红楼梦。
转眼间,孟老师已经去世快十年了,我忘不了他,每次同学聚会我要提起他。每当同学们讨论是否探望某某老师时,我坚决支持和参与,因为,我怕,怕像失去孟老师一样,没有好好跟恩师们相处就永远失去了机会。
孟老师,您永远活在学生的心中!
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