早晨八点左右，我还在引导孩子去洗漱穿衣，接到一个外号为“包打听”的朋友的电话，她一一告诉我她收集到的信息：某校A类考生为6个百分点，某校为16个点……然后问：你们学校是几个点？
我只好如实相告：还没来得及看手机。然后，我被她鄙视了一番，随便聊了两句，挂了电话。
于是，我抽空上网查了查消息，问了问家长们，大概了解了下情况。没过多久，工作群里也发布了喜报。
我一边转发喜报、一边温馨提示圈里的朋友们理智看待成绩，理性看待数据。
我们在对比各个学校升学率时，也应该关注每个学校的生源如何，对比学校的升学率时，也应该去采访学校里那些没有上线的孩子们的学习体验如何。
让每个孩子在教室里都能获得成就感和幸福感，在学校里都能感受到自己的价值、觉察到生命的成长，这才应该是一所学校的办学宗旨。
但，现实中，这样的学校却只能在夹缝中生存，进退维艰。
前段时间，看到朋友圈里深圳市宝安区实验中学袁卫星校长发的消息：南京市一中校长被家长们示威要求“下课”，原因是这所高中的高考成绩没有达到家长们的预期。
南京市第一中学的毕业生却在微博上为母校站队：“一中允许成绩不那么漂亮的人也可以拥有漂亮的青春。”
在目前这种大趋势下，应试教育依然是稳压素质教育。家长们在因为孩子的分数、期中期末的排位叫苦不迭的同时，也充当了应试教育的刽子手，给孩子报满各科的补习班，成绩略有波动就对孩子恶语相向，或直接上手。更有甚者，将全部责任推给学校和老师。
家长朋友们的无奈，家长朋友们的焦虑，我理解，在高考依然是选拔人才唯一途径的大环境下，能有几个家长可以淡定地任由孩子放飞自我。分数始终像悬在头上的那把利剑，只怕稍有不慎，伤及自身。
关注分数可以理解，家长朋友们，也请更加理智，面对刚出炉的中考成绩，不鼓吹高分，不打压自己的孩子。任何一个孩子的成绩不可能与学校教育的作用、家庭环境的影响、先天遗传的基因脱离关系。
孩子们，如果你们考上了理想的学校，老师真心地祝贺你们。但是，别掉以轻心，高考在前面等你们。没有一段路是轻松的，人生而受苦，才是日常。
没上线的孩子们，面对自己没达到预期的分数，不要沮丧。你可以适度悲伤，但这悲伤，一定要是你成长途中奋发图强的力量。毕竟，高考还在前面等你们。
人生几十余载，其路漫漫，你们才刚刚遇见第一个站牌，一定要去睁开眼看看无限美好的将来，伸出手去触摸未曾到过的世界。那时候，你会发现，除了分数，这个世界还有太多美好。
成绩并不是衡量人成功的唯一标杆，我们老师曾对你们严格要求，是想你们尽全力，求极限，不让自己日后追悔莫及。如今，回忆自己拼尽全力的时光，你是否坦荡而无愧？你是否对那样的自己充满感激？
下一站，愿你们依然有纯真的笑颜和无畏无愧的青春。
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