今天本来要给学生总结一下阅读题答题技巧，突然意识到，他们可能对阅读题心态上就有问题，讲再多技巧也没有用。就想着从内心激发他们的主动和兴趣，于是临场发挥设计了几个问题。我的字真的没法看。。。。
过程就是自己读题，思考，组长主持讨论，人人发言，小组代表一一上台汇报，汇报的主持人也不是我，找了一个班内的学校广播员。
然后进行第二轮，问题换了，副组长主持，其余的一样。
然后让同学们从已有的经历中总结经验，然后思考如何用在阅读理解上，让他们重新认识，这个好朋友。
最后交给他们一点技巧。
提出问题，思考，讨论
小组代表汇报
第二轮问题，思考，讨论，小组汇报
学生总结经验板书，讲解
昨天的收获
中午让同学们练字，然后通过平板直播每个同学的字，让两位练书法的同学进行了一一点评，用时比较长，但是效果有。我也跟着练字了，还有他们帮我评价了一番。
今天中午进行了一场随意的拔河比赛，下午写作文
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有两个新点子
本文标题：今天的新点子
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