阅读时间：8.1
阅读内容：策略35-40
阅读摘抄：
1.你可以偶尔让学生放松一下。偶尔不布置作业，你会被学生视为圣人。
2.和学生坐在一起。阅读故事坐下来，让学生更舒服，可以鼓励更多学生参与到课堂中来。
3.在教室门口问候学生。教师应该做好上课的准备，最好能在教室里等待自己的学生。
4.做好必要的记录。当学校有意外事件发生或某种严重违纪问题出现时，教师必须写下详细过程并存档。当然，你要确保你的陈述不带任何价值判断，也就只陈述事实而没有个人的假设。
5.哎呀，还剩5分钟。课堂还有剩余时间，可以玩玩“西蒙说”的游戏。
6.以积极的状态结束开学第一天。少布置作业，让学生觉得你是世界上最公正的人。也许只有那么几个小时。
阅读感悟：
阅读这几条策略，突然发现全世界的老师都一样。都在身体力行地坚持着这样一些教育法则：
1.以人为本。让学生参与到自己创设的活动中来，不论是教学任务还是班会的制定。
2.亲近学生。亲自到门口迎接学生，与孩子打招呼，开启美好的一天。这一点作为校长的王崧舟和李镇西都是这么做的。真正地体现了爱生如子。
3. “讨好学生”。少布置作业，在课堂中与学生游戏，这些都是在学生面前狠刷好感的策略。作为教师，我想大家都有过这样的经历。学生欢喜，老师欢喜，家长欢喜，可谓皆大欢喜。
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