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与孩子共同成长,静待花开——涂小鸦的故事

与孩子共同成长,静待花开——涂小鸦的故事

作者: MaryRongZhang | 来源:发表于2018-11-24 04:56 被阅读5次

前言

女儿开学的成绩提升

对这件事的反思:我帮助女儿获得自信

面对困难:

眼前的一件事:笑笑的古诗书丢失,他笃定就是王琪雲拿走了,从他的课桌上拿走了,第一天让他自己找回来,并且告诉他,可以请老师帮助。第二天放学还是没有找到,正好遇到在路边的王琪雲,于是我带他去询问。王琪雲否认了。然后,我开始怀疑笑笑的描述,开始怀疑我的处理方式。我没有和他并肩,我没有完全相信他。如何让他相信自己呢?虽然晚上,我向他道歉。很自责:为什么不能一开始完全相信?他对课本去向的描述比别的小朋友准确多了,群里经常找书的信息,他很确定,老师收走了,没有发下来。

我浅薄的自尊误解了孩子

白兔爱肥鹅模型:

任何一个问题至少有三种以上的而解决方案,你的资源是丰富充沛的。

【反思复盘】学习情况、心理情况、老师补习方式、家长做法等各环节——文章

做多还是抓关键点?

如果发现了“多”,就要用升维的方式,通过做“少”来解决。

突破数学,获得自信,带动其他科

孩子天生的爱和好奇心

换位思考

除了学习,让孩子拥有自己热爱的事情

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