今天上课给学生讲一则记叙文阅读，名字叫《那些卑微的母亲》。我问学生：“这里的卑微有那些含义”？同学们听完后，立马就有几位同学举起了手，嘴里喊着“老师叫我……”
我叫了几名学生来回答。综合他们的回答，可以总结出卑微的含义：1，身份低；2，不被人关注。可以说，回答地很棒！我又问了他们一个问题：“作者为何要写这些卑微的母亲，她们真的卑微吗？”但我并没有让他们回答，而是放了一个有关解放军烈士赵占英同志的PPT。PPT很简单，只有一句话、五张图片。但平时上课很活跃的学生们鸦雀无声，静得我都有点不太适应。我一眼扫过，发觉平时班里最活跃的几名同学在偷偷地揉眼睛。
看完后，我请学生回答第一个问题。同学们安静地举起了手。胡同学说：“因为这些母亲身上散发出的母爱，值得赞颂！”魏同学说：“因为这些母亲是社会中弱小者的代表，作者借此表达对弱小者的同情。”汪同学说：“因为在生活中，作者可能见到过这些母亲。”Michael同学说：“因为作者要借文中的小事件来表达母爱。”……
最后，我问：“这些母亲真的卑微吗？”同学们异口同声地回答：“不卑微！”接着传来“这些母亲很伟大！”“这些母亲了不起！”等之类的话语……
之后，我开始讲课后题。
2018-11-22
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