尾声

作者: 风糖_ | 来源:发表于2024-07-18 10:51 被阅读0次

    近一个月的忙碌与紧张,随着昨天下午答辩会的结束而暂告一个段落,复盘整个过程,有一些感想值得记录下来。

    01  关于拖延

    这主要指的是我自己做事的习惯与态度,明知道一件事情需要做,但就是没有启动能力,必须让日期来逼迫自己下决心动手。这是一个不好的习惯,也是一个根深蒂固的习惯。就拿这次来说,很早就写了一个初稿,然后搁置了这件事,用“我有一个初稿”来糊弄自己,直到最后真要汇报了,才火急火燎一遍遍修改,直到汇报前1个小时,还在改PPT。

    纯属自己给自己增加压力,制造麻烦!

    改变策略,制作时间线。

    每个阶段都要有产出,开始就是零碎的堆彻,方便自己从情感上接受这件事,接下来就要有一次次的优化,优化的灵感来自于个人学习成果,听取专家讲座,与同伴分享交流,查询相关论文,还要及时收集图片,及时记录进展。

    在心态上,不要把事情看成任务,要当成是学习的机会,象这次做的项目,是国家级项目,平时很少能申请得到,所以别以为是某某团队的事,要关注自己从中能学到什么,做出自己的最好。

    这样能让心理上从负担转变为获得,主动参与工作,利于完成作业,也让自己的日子好过一点,快乐一点!

    还有一点很重要的心得,稿子是改出来的,没有几遍的修改,出不来精品,特别是长篇的稿子,要试着作出目录,或提炼出简介,能帮你发现逻辑结构上的问题,不管写出来的东西多么好,多么不容易,只要与主题无关,狠狠删,绝不能姑息。

    02  关于团队

    本人喜欢发表意见,有着莫名其妙的责任感,不管别人愿不愿意,爱不爱听,都会想到说出,有点轴,第一次碰头会,就说了不少,很后悔,提醒自己注意分寸。

    到了第二次,好嘛,照样是竹筒倒豆子,好像一到那个场合就忍不住要说,跟我偏内向的性格根本不符,不说出来着急。

    又不是项目负责人,管那么多干嘛,做好自己负责的部分就行了。要是在宫斗剧里,根本活不过第二集。

    事不过三,第三次交流会上,又要开始了,老板悄悄给我摆手,我才惊觉又失言了。别人估计会想,这人怎么这么爱表现,冤枉呀,这人只是有点强迫症,对那些差的表述难以忍受!好在我们老板知道,这就是个老实到有点二的员工,不会跟我一般见识。

    事不过三,以后断不可这样,再犯,就说明自个是个反思能力、学习能力超级差的人,没救了!

    03 关于伙伴

    得夸夸我的小伙伴,和优秀的团队成员一起共事,是一件很幸福的事儿!

    这次我与张校各有一个案例汇报,张校是这方面的专家,跟着她学了不少。我们俩经常交流,把自己的案例发给对方,学习借鉴,顺便挑挑毛病。我的作品也发给其它人看过,大家可能太忙,或太碍于情面,没有提出过多建议,也可能我俩身在局中,更投入吧。

    在第一次交流时就发现,她的学校案例PPT梳理很精细,逻辑结构清晰,佐证的数据也很完善。汇报人久经沙场,更老练,更自然。

    相比之下,我的学科案例PPT整理规范,结构清晰,但概括性太强,一心写给专家看,操作过程和实例较少,数据支撑也少。

    没读过案例原文的话,就觉得我这10分钟的汇报很空洞,另外PPT也较简单,不是不想丰富,实在是右臂还在治疗期间,很疼,算是个不错的借口吧。

    我们俩都修改了自己的方案,我也转变了观念,汇报对象不只是看过案例的专家,还有现场不了解情况的人呢,也要让他们满意。

    于是就有了一改二改三改,但只有各部分结构图,最终没有一个整体结构模型图仍是硬伤,再说,这个图的制作,也是帮助理顺内容的重要途径。

    04  关于项目

    这个项目的牵头单位是另一个部门,我们只负责贡献案例,有些问题我早就在交流会上提出过,但,可惜,最终。好在专家在我们汇报后的点评中,说了和我一样的观点,哈,哈,哈,先笑为敬。

    还有一个很吃惊的发现,牵头单位的工作竟都是老板一个人在干,不容易呀,几十人的单位,真真是没想到,这年头领.导也不好当。

    点评专家提到,要按照结项材料要求整理结项报告,一项一项对应好,7W字左右。

    目标是什么,成果在哪里,什么是应用指南,要紧紧围绕网络教研,实践共同体来论述。

    会前老板说,答辩时涉及整体规划内容让我来解释,我有什么可以说的内容?好家伙,把人紧张得直冒汗。

    现实是,人家压根就没提问!专家组针对缺点说了一堆意见,最后结论,鉴于本次答辩与以前提交的材料相比有了提升,再给一个月时间,完善材料,重新提请结项。

    还得接着完善呀,这个假期,就喂给这个结项了。

    05  关于案例

    有两位专家肯定了我和张校的案例,算是给了点安慰吧,没有白忙活。

    对于本人的案例,下一步要扭转思路,专注网络教研,教学方法,组织形式,实践案例。基本上要重新架构了,按专家的指示,把信息化赋能跨学科和乡村实践作为亮点来做。

    好在这方面的资源手里就有,两个课题资料都可以参考。

    如果当初就能明确方向,我用费尽心思去编造什么模式!还用提资源汇聚嘛!真是方向不对,努力白费。

    当初如果整体架构弄好了,我这个案例只管使用就行了,一切都顺顺当当的,说多了都是泪呀,心疼我的手腕和手臂,就当我得到免费学习机会,提升眼界了!

    还有一个心得,不管上午多么忐忑,下午汇报时,站在台上,马上就平静起来,语言舒缓下来,没有出现严重的读稿现像。紧张是为了刺激大脑好好准备,放松是为了让大脑好好表现,相信自己,身体会自动为你做出最佳选择!

    不管干啥,咱主打一个想得开!继续加油!

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