别起哄,别作恶

作者: 树洞少年 | 来源:发表于2016-04-14 16:02 被阅读0次

最近逛知乎发现了一篇文章

文章大体的内容是讲学校里,一群学生对一个学生长时间欺负,班主任老师根本管不了,向广大网友寻求解决办法的一篇文章。

少年也是从小时候成长过来的人,知道每个班里都曾有过这么一个倒霉孩子。还记得上中学的时候有一次,全班人都起立向老师问好,就当坐下的时候,旁边的同学把K同学的凳子抽掉了,于是K同学就坐到了地上,引起了全班人的大笑。在全班人的笑声中,这位K同学也红着脸快速坐了下来,并没有说明自己的凳子为何会不翼而飞,而老师看到这种状况也没有多问,只是让同学们安静下来继续上课。

可是后来的日子,K同学经常被这样捉弄,比如把他的书包藏起来,把打开的收音机在老师临进教室的时候扔给他?在他的午饭中加入芥末?K同学逐渐成为了全班人的笑柄。一方面K同学怕老师会说自己,另一方面怕使坏者的更疯狂的报复,其实最重要的一方面是:K同学一开始是反抗过的,可因为自己内心的柔弱而反抗失败时又发现得不到任何援助,于是K同学只能选择逆来顺受。

让少年印象最深的一次是,随着一次一次的逆来顺受,使坏者的想法一次也比一次更高级。甚至有一次5、6个人在马上要打上课铃的时候,抬着K同学(也许你们知道"开飞机“是一种怎么样的玩法)跑到了操场的篮球架下,把K同学的鞋带绑在了篮球架上。上课10分钟的时候,K同学终于气喘吁吁的进了教室,还对老师腼腆着笑着说去厕所了。其实大家都知道,K同学是被人抬着出去的,却没有一个人敢告诉老师真相。

其实从知乎上看到这个提问,让少年想到了原来的时光。让少年气愤的不是那群使坏的人,而是那些袖手旁观还在嘻嘻哈哈的人啊!正是因为他们,K同学才变成了这个模样,少年相信在他长大以后,这也是他永远不愿提起的痛啊。

其实少年知道,他们心里是怎么想的。第一不知实情的人可能会觉得这是个笑点,第二知道实情的人看到大多数人都在起哄,其中不乏包括自己的朋友,于是会做一个无意识的判断(现在得小孩精的很,我相信每个人心中都会默认的先分析一遍,这是人性的一部分),帮助一个不太熟的同学很有可能会被现有的朋友所抛弃,这样值得吗?所以觉得还是不要帮助他好了。第三告诉班主任,我们都知道这样打小报告的行为会多少让人感到不爽甚至招来报复。

于是久而久之的充耳不闻,不,是跟着一起起哄,你们知道这样会对K同学的青春带来什么样的阴影吗?

其实我们都知道使坏者的做法是错误的,可是却没有人勇敢的站出来指责他们。也许从一开始的第一次就勇敢的站出来,就没有后来的愈演愈烈。

你们知道吗?起哄的气氛真的能将人逼入绝境啊,如果少年的人生能重新来过,我愿意改变自己,我想在那时大喊一声你们这样做是不对的,或者勇敢的向老师指出,我相信K同学的年少时光又是另一番前景。

想到这里,少年于是将题目定为了别起哄,别作恶。起哄才是真正推动一些事情的原因啊。如果你不够勇敢,如果你怕别人的嘲笑而不敢站出来的话,少年也愿你做一个不起哄的人,保持初心,看到事情的本质,而不是单纯的随波逐流。

对了,知乎上不是要寻求解决方法嘛?如果没有人站出来帮助你怎么办?难道要和K同学的遭遇一样?少年教你一招!

干什么 干什么

干什么 干什么

干什么 干什么...

已被我一脚踢开 哼

快使用双节棍 哼哼哈兮

快使用双节棍 哼哼哈兮

和他们真真正正的生气一次!拿出你的男儿本色,你放心,他们会被你吓住的。哪有男儿年少不打架!

PS:告诉老师是没有用的啊,保的了你一时,护不了你一世。

改变自己吧,少年!

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