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教育在线化解决了哪些问题?

教育在线化解决了哪些问题?

作者: 教育传媒 | 来源:发表于2020-07-10 17:02 被阅读0次

在线教育热已经持续了近5年,数据显示,中国在线教育整体市场规模由2016年的2218亿元增长到2019年的4140亿元,年均增速保持在19.71%,预计到2020年将达到4538亿元,用户突破3.09亿人。

线上化的火热程度逐年走高,因为它可以解决教培机构和老师线下存在多年的痛点:

1.招生困难,获客成本高

2.区域性强,受到时间空间的限制

3.场地成本高但利用率低

4.线下学员流失率高,续费率低

5.师资稀缺,服务成本高,变现难

尤其是招生和品牌传播的问题,线下教培机构负责人大部分是做教学出身,大部分都没有自己专业的运营团队,也有很多可能对于如何结合互联网做线上推广都不太懂,没有建立完善的渠道来获取用户流量,普遍面临招生问题。

此外,传统线下教培机构教师薪酬和场地租金占据了企业营收的60%左右,而线下场地有限的辐射半径、优质师资漫长的培养周期阻碍了机构的快速扩张,使得市场天花板有限。

适时线上化可以解决教育行业最迫切的痛点,但拓展线上业务首先就要解决技术问题。大部分老师可能并不懂技术,而从成本考虑,很少有机构会养一支自己的技术团队,那么必然只能找外包技术公司,但如果想要单独实现什么样的功能,会发现沟通成本很大,或者根本不能实现,且后期维护不容易有保障。

在这种情况下,越来越多教培机构、老师迫切需要解决线上授课、管理后台、分析数据、品牌传播等问题,由此催生了一批内容付费技术服务商,创客匠人也是在这一年入局的教育saas技术服务商。

创客匠人专注为教育培训讲师、机构等内容创业者提供:知识付费、营销获客、直播互动、数据分析、效率提升、品牌传播、商业变现为闭环的一整套互联网解决方案,产品集合了视频、音频、图文、直播、活动、社群、问答、商城等主流内容付费功能,提供的内容变现形式包括:微信公众号、微信小程序、APP、PC网校、抖音小程序等。

用创客匠人搭建在线教育平台,可以让老师们少走弯路,快速顺利转型线上。且创客匠人专注同一领域并根据客户的需求持续迭代,可以保障稳定长期的精细化运营服务。

就以时下最火热的直播举例,创客匠人不仅提供7种不同的直播模式:视频录播+社群直播、obs实时直播、手机直播推流、语音直播、PPT直播、视频直播、多师视频直播,既可以实现个性化小班课,也可以容纳来自全国各地的数万名学员同时观看,很好地满足不同的教学需求。

同时,也提供直播带货功能,老师们在直播中可以实时推荐相关课程,平台VIP,还可以用优惠券等促刺激用户下单购买,并通过引导关注公众号、添加助教微信、加入社群等方式沉淀用户,最终完成从"引流"到"互动"再到"转化"的全链路营销闭环。

而在机构录制线上课程,制定线上、线下结合的推广方案拓展线上业务的全过程,都会得到创客匠人一对一专属项目组的服务,还有不定期的直播/录播指导课程,从根本上解决老师不懂系统、不懂运营的问题。

很明显,未来不可能是单纯的线下或线上的天下,线上线下结合发展、互相赋能才是教育领域的大趋势。通过线上工具结合线下,给用户提供全方面更优质的教学服务,让用户对平台的黏性更强,从而达到资源最大化。

教育线上化可以为这个传统行业插上增长的翅膀,赋予它更大的想象空间。

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