前几天，有宝妈跟小喵老师交流关于宝宝逻辑思维能力培养的，宝宝刚满2岁，为了测试一下宝宝的逻辑思维能力，有了下面的对话：
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宝妈：空调是什么形状的呀？
宝宝：半圆
宝妈（偷笑）：是长方形的，那风扇是什么形状的呀？
宝宝：圆碌碌
宝妈：空调大风还是风扇大风啊？
宝宝：空调大，风扇小
宝妈：空调凉还是风扇凉？
宝宝：空调凉风扇好热好热
宝妈：风扇怎么转的？
宝宝：滴答滴答（配手势）
宝妈：那空调呢？
宝宝：想。。。像butterfly有翅膀可以飞
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宝妈惊讶了，宝宝不知道翅膀是是什么，居然可以说出这个词，可能是平时看绘本的时候学习的，其实我们可以学习这位宝妈，从平时的小逻辑训练中给宝宝一些逻辑开发和启示。
很多人会说，现在做逻辑训练还太早了吧？宝宝还小。那么逻辑训练到底从几岁开始做呢？其实，儿童的思维训练存在一个短暂的“机会窗口”，这个窗口期对应于儿童大脑迅速发育的8岁内。逻辑思维的训练要从开始，因为到8岁之后孩子思维能力的增长曲线明显减缓。
另外，哈佛大学儿童发展中心所发布的“人类大脑发展”曲线图显示，其中Higher Cognitive Function(更高认知能力，其中包括概念形成，解决问题，抽象思维，冲动控制，逻辑思维和创造力等能力)的发展顶峰早得令人发指，居然是在10个月到4-5岁之间：
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现在越来越多的家长注重低龄孩子的各种能力的培养，其实也是有必要的，因为很多时候，孩子的敏感期、窗口期就是那么早，在早期得到了充分的培养，对孩子后期的发展是有非常大帮助的。
再来看看逻辑训练的一些题（由易到难）：
那宝妈宝爸们平时怎么训练宝宝逻辑思维能力呢？也许你听过很多，什么归纳法、类比法、演绎法，感觉很高深，其实我们在生活中，可以越简单越好地进行逻辑思维开发。
1. 陪孩子做分类。
根据物品的不同分类爸爸、妈妈、我的东西；从超市回来买的物品可以让孩子进行分类，哪些是厨房的？哪些是房间的？有哪些颜色相同的？哪些功能相同的？整理自己玩具的时候，也可以从中寻找分类的规律，爸妈要给孩子做引导，多交流和讨论，为什么要这样分。
2. 给孩子讲清楚因果关系。
相信每个孩子都装着一个十万个为什么。为什么天要下雨啊？为什么要喝水啊？为什么人要吃饭啊？为什么要早睡啊？这个时候父母要给孩子一个因果的解释，帮助孩子理解这个问题的内在逻辑关系。如因为我们明天要去旅游了，坐很早的飞机，所以，要早起，今天晚上就要早点睡觉，要不然明天会没有精神的，等等。
3. 跟孩子沟通顺序。
为什么要先穿袜子，再穿鞋子？鞋子有左右之分？在平时跟孩子的玩乐与交流中，父母需要给孩子讲述做这件事情的顺序，就像为什么煮菜要先放油，有什么顺序？可以给孩子解释这样做之后，最终会呈现一个美味佳肴。
4. 鼓励孩子找相同和不同。
结合身边的物品，像本文开始说的宝妈与宝宝交流的例子一样。空调和风扇的区别，形状，有什么不一样？比如勺子、碗、盘子、锅，它们都有哪些共同的地方？哪些水果是圆形的？哪些圆形的东西可以吃等等。陪着孩子一起去探索逻辑思维的美好！
小喵老师说
生活中，在保证安全的情况下，让孩子多体验，多探索。最后，小喵老师给大家推荐3个培养孩子逻辑思维能力的辅助工具：
逻辑狗
（3-4岁左右）
百花思维训练365天
（3-7岁左右）
何秋光儿童数学思维训练
（4-7岁左右）
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