看到图片上的内容，关心孩子逻辑思维发展的家长应该不陌生，在很多逻辑思维训练的题卡里会出现这样的作业练习，其实学前数学里面就有这个学习的内容，而现在很多地方是把它单独拿出来贯上了一个高大上的名称——逻辑思维训练，而这个仅仅只是我们的学前数学教育的其中一个小小的部分——模式。
模式的学习就是培养孩子的逻辑推理能力，在观察中分析所出示的材料，去找到其中的规律，按照这个规律继续排列下去。
最简单的AB模式，我们可以带孩子先从颜色、种类、大小等的区别来学习AB模式的基础变化，能够用数学的语言去表述所见到的，并且可以按照这个模式继续排列下去。
掌握理解以后，可以让孩子在众多的物品中、不一样的条件下自己设计出AB模式来，设计出来后并准确的表述出来。
接下来随着年龄增长、能力的提高，可以带孩子一起探索AB模式的变化，可以是其中一个量的变化，或者某一个物体的量按某种规律逐渐的增加，带孩子去发现、寻找模式，并排列下去，更高级的就是让孩子自己设计这种变化的模式。
进行模式学习的材料可以随手选取，家里的日用品、食品、玩具、学具等，都可以选用，材料的多变性孩子会更能保持操作的兴趣，每一天选择不一样的材料来进行操作。
跟随老李一起动一下，做做思维的体操，让脑子更灵活。
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