中国汉字很有意思，今天教“呼吸”二字，让孩子们观察，这个词语有什么特点还能不能说出跟它形式一样的词语。孩子们说了不少互为反义的字组成的词。而我则从“呼吸”“吞吐”“吐纳”等词语里看到了老祖先对我们做人的指导和期望！
什么是“呼”“吐”，什么是“吸”“吞”“纳”？好简单的一个问题，对吗？不是的，这简简单单的字后面有着深刻的含义。看似好像“只是生物体把液体或气体引入体内”的过程，实际上确是人类成长中学习的过程。
我们只有不断的“吸”“纳”“吞”才能更多的获得新的知识技能，才能结交更多志同道合的朋友。同时，与之配套还要将我们头脑中过时的、不恰当的内容“呼”“吐”出体外，不断清理朋友圈了的“僵尸粉”。这样才能给新知识、新技能、新朋友腾出足够的空间。不论做人还是做学问，是不是都遵循这样的原则呢？
我们的语文教学更是这样。作为教师，我们要不断学习新的教育理念、教学方法并在课堂上实践。也许经过一段时间的实践，我们会发现某种教学模式不完美，我们可以根据自己的实践对其进行补充修订。但，这一定是建立在我们已经“吸”已经“纳”其理论观点并实践的基础上。如果我们发现其理论完美而且便于操作，那干脆“呼”“吐”出已经不适合这个时代的旧观念、旧理念就好了。和人交往也是这样。评价一个人时一定是跟其有过亲密接触之后才有发言权。如果只是道听途说就对他人评头论足，多少有违人性之“善良”！
古人的智慧体现在方方面面！
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