什么是自然拼读？
自然拼读法（Phonics），是英语母语国家的儿童从学英语伊始就普遍使用的一种方法，它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律，在字母与发音之间建立直接联系，做到“见词能读、听音能写”。
举个例子，cat这个单词，看到c知道读/k/,看到a知道读/æ/, 看到t知道读/t/，那么连起来就知道读/kæt/。只要会读出来，意思也就知道得差不多了。
掌握了字母或字母组合的读音规律后，看到大部分单词，即便不知道意思，也能直接读出音，可以增加孩子的成就感和乐趣。
英语母语国家的孩子，语言启蒙从phonics开始是比较普遍的。它对中国孩子的意义在于，不用再枯燥地背单词，只要这个词你会读，就大致知道它是怎么写的。
自然拼读学习分为几个阶段？
如果不学习自然拼读，孩子需要花十几年的时间自己摸索这些音节的规律。自然拼读学习分为几个阶段：
1、熟悉字母和字母组合发音。通过动作、发音和韵律儿歌的结合，让幼儿做到朗朗上口：比如用啃苹果的动作读出a-a-apple， 用抓蚂蚁的动作读出a-a-ant, 用张大嘴的动作读出a-a-alligator。
2、学习拼读 这阶段学习拆分单词，知道每个单词是由几个音节组成的。
3、学习字母组合规律。学习各种元音、辅音、押韵词、字母组合规律、视觉词等。
几岁学自然拼读最好？
美国小孩在3岁左右会在家学习26个字母，等到进入幼儿园（5~6岁），老师就开始训练学生的自然拼读能力，学生在学单词时不是按照字母排列的顺序进行记忆，而是通过“字母”在单词中代表的“发音”进行记忆。
美国学校低年级的英文课是以阅读为贯穿的，老师上课会通过“Self-reading (自己读）”和 “Listen to reading (边听边读）”的形式来培养学生的阅读能力，阅读能力提高了，整个英文读写的能力随之加强，为高年级时学习更深奥的英文文法和写作技巧打下了基础。
对于英语是第二语言的孩子们来说，这样的方法也同样有效，通过阅读可以培养孩子们的“语感”。所以我们在学习自然拼读时，用色彩鲜艳，充满童趣的绘本故事让孩子爱上英语阅读。
在家如何帮孩子巩固自然拼读？
在家中，家长也可以通过一些趣味小游戏，巩固和加强自然拼读的练习，下面来看一下有哪些方法：
大量的阅读念诵+拼写练习
要巩固自然拼读，首先需要大量的阅读念诵+拼写练习，这样可以有效帮助学生运用学过的规则进行拼读练习。家庭练习的作用不是教新，而是巩固，这样，孩子才能通过自己熟悉的材料，练习分解（decoding）字中的元素，并重新拼合（blending）念出字音。
听写练习
当孩子对学过的字形及字音熟悉后，就可以进行听音拼字的活动啦，让孩子先听音节，再分解字音，写出对应的字形。在此，建议练习活动需要从简至深，一开始先听音节尾音，因为该音是学生最容易撷取到的，进而注意音节首位和音节中间的音。
道理都懂了，可是爸妈们在实施总却束手束脚。首先，爸妈的英语如果不够好，怎么教孩子拼读呢？再者，国内的孩子没有纯英语环境怎么学？
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