申一下我们的口号：结果至上！结果至上！结果至上！
Yean!
今天说一下一点学习的小感悟吧。
没错，就是结果至上。
从前，上高中的时候，我看周围同学特别热衷于记笔记，记得内容多多，又特别整齐。无论老师，还是同学，都大力赞扬和热捧这样的笔记。每一个学生，都追求于此，仿佛做到了这样，那自己也就成为了学霸的一员，或者距离学霸的距离不远了。
当年，在我没有自我机场，也没有自我评判能力的时候，我很不幸也追求于此。在追求于此的同时，我常常又很怀疑，因为我并没有得到太多实质上的好处，而更多地感受到，知识都记到了纸上，和我毫无关系。
然后我尝试全神贯注听课，不记录一点笔记，因为我怕打款我的注意力，影响我听课的效率。
结果，我发现，这么做实在太有效果了！我获得了前所未有的收货感。可是接下来的时间里又遇到了一个大问题。那就是，当我接下来做资料做作业的过程中，我却没有笔记作为参考。
其中有一些关键的步骤，或者一些关键的思考点之类的，没有了笔记参考的我就瞬间特别气馁。这个时候我才意识到了记忆力这个问题。即使我上课理解的特别好，但事实上，我并没有记住老师所讲的全部。
于是我又重新拾起笔记本，这个时候，一边理解一边记录笔记让我又发现获益匪浅，我决定，以后坚决不能抛弃笔记本了。
但是很不好意思，我一拾起笔记本，没过两天就忘了自己记录笔记的初心，我努力记录下老师板书的所有，努力使我的笔记工工整整，甚至努力进行色彩搭配，希望我的笔记看起来更加一目了然和吸引我自己。
陷入此中，我料想你也猜到了。我又开始了书本记忆不过脑子的学习生活。
呵。
之后这样的怪循环又重复了很多次，我无可奈何。
试问其中症结所在？
当然是不适合我自己的笔记记录方式：努力追求工整和全面记录板书内容，还有不同笔迹色彩搭配。
我也不知道为什么，可能我自己本性就不擅长一出手就是工工整整的笔记吧。还有，我不擅长对笔记内容进行色彩搭配。短板咯，我没办法。而且，这个不是重点是吧！！！
在学习中，这个不是重点吧！
重点是什么？
结果至上。
所以，对于我自己来说。听课全神贯注是必要的，加强理解；记录笔记更是必要的，加强记忆，也辅助加强理解。但记录笔记千万不能全面记忆，很多时候记录个关键词就完全可以了，关键是记录下老师所讲的课程框架，便于查找。
至于到重难点，这个时候，毫无疑问停下笔，全心听课，加强理解。因为这个时候板书一定很多，对于重难点内容，你以后会遇到的同类内容机会有很多次，再不然书上也会有内容帮你回顾回顾啊。所以这个时候，最重要的，是理解，我们要的，是彻底的理解！结果至上，万岁！
完全理解后，你可以适当写下来几个关键词就行了，大体内容的记忆，我想这已经不是什么问题了。
书上肯定有，资料上肯定有，以后会遇到这个问题的概率，也是相当大的。
对于笔记，我发现我自己有一个坏毛病，我其实并不喜欢翻阅自己的笔记，与其翻阅笔记，我更喜欢多看看资料，遇到相关问题了，那回头看看笔记也无所谓。笔记不全了，那就再结合课本看看。
还有，因为我不擅长书写工工整整和色彩搭配刚刚好的笔记，这个时候我翻阅笔记的时候，就会被我这“好看”的笔记分一部分注意力出去。那部分注意力的名字，叫欣赏。
所以啊，不擅长写那么好看的笔记，那就单笔色书写笔记也不错，毕竟内容知识至上。
书写潦草的话，那我更不愿全本笔记去欣赏，更愿意一步到位，加回忆，和理解，得到我最想知道的信息，就够了。
最重要的，是结果。我希望以后的路上，我永远能记住这一点，不勉强自己做无用的东西，如果有相关放不下，那更要好好告诫自己，对于无用的东西，弃之如履即可。
因为最重要的东西，是能装在自己脑子里的东西，最重要的东西，是能从我脑子里拿出来解决问题的东西。最重要的东西，是结果。
学习最重要的是什么，是学到脑子里的东西，所以你要尽一切努力去好好理解加记忆。
寻找最好的途径，一般来说是听课，听优秀的老师讲课，缩短自己独自学习的时间，事半功倍。
寻找一些自己能轻而易举驾驭的学习方法，增加一些附加技能。
好了，就说到这里咯，over.
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