2019-06-23
今天见到了晃晃的美术老师李老师，她的女儿霖霖和晃晃一个班，俩人是好朋友。说起孩子的期末成绩，李老师说俩孩子都考的不错，英语都是100分，语文、数学也都是90多。上一段时间，李老师带着晃晃和霖霖，让两个孩子一起上课，一起吃饭，一起复习。两个孩子在一起心情舒畅，真正的互帮互学。你帮我提提英语单词，我给你背背学过的课文，你给我讲错题，我帮你改病句。俩孩子这次成绩好，结伴学习功不可没。
记得我小的时候老师让我们附近的同学组成学习小组，一个组3到5人。小组成员轮流到各家一起做作业，小小的吃饭桌一摆，就是一张书桌。大家围成一圈，各自做作业，碰到不会的就相互交流，或者问有学问的家长。小的时候从来没有厌倦过学习，是因为学习的时候和同伴在一起比较开心。
不知道从什么时候开始，这种小组学习的方式逐渐取消了。城市里的孩子放学后被各自的家长接回自己的小家，部分孩子在家长的再三催促甚至威逼利诱下完成了作业，哪里有什么兴趣可言。还有的孩子因为种种原因送到了作业辅导班，孩子从一个学校出来又进了另一个学校，被不同的老师管教，也难免厌学。
由此看来，结伴学习的方式还是值得提倡的。
结伴学习效率高
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