常常听到读书无用论的辩论，在我看来其实更像无用的吵吵嚷嚷，然而终究要是面对与解决这个问题，所以阐发一些思考，把读书放在一个更大的情境中去观察，以知者共勉。
首先，读书，或者说系统性地接受知识，学问，思想。对于人来说其意义是什么？！举个简单的例子吧。我问都熟悉电脑这个东西，要想一台电脑能正常地工作。首先，它的有硬件基础，诸如CPU，硬盘，主板，内存，显卡等，以及外设的鼠标，键盘，显示器。然后，它还需有相应的软件基础，分操作系统以及运行在操作系统上的各种应用软件。那么，以之来譬喻人，就很简明了。人本身就是硬件基础，而人所接受的教育所形成的自身的知识体系，价值观与方法论就是我们这台硬件设施所加载的操作系统，而面对各种现实生活与工作问题所形成的处理方案就是运行在软件系统上的应用程序。
其次，人作为硬件配置基础，相对应的软件系统可以有很多途径加载，比如说实践，通过实践来产生反馈，逐步拼凑完整的知识体系与价值观，方法论。这完全是可行的。只是这其中有个很大的问题，就是时间与经历的问题，还有，如果不读书识字，那么如何对实践的反馈加以接受与总结，并形成条理性的经验，这本身就是个问题。我们知道，硬件作为具体事物的存在，是及其受到时间与空间的束缚的，所以才会有使用周期与物流搬运的概念，人也是一样的，而通过生物的繁衍，硬件层面的人得以生命无限，通过文字传承，系统层面的人得以生命无限，而书籍作为人操作系统的集成者，是人加载并完善扩充自身操作系统最高效简便的捷径。
再次，读什么书？是一个重要的问题。我们知道，硬件基础与操作系统是匹配是至关重要的，直接决定了电脑的性能。而现实中，低配的硬件配置搭载高级的操作系统很少出现，这就好比让猩猩学习人类的语言，又或者让西方人学习中文……这里没有歧视的意思，事实上，汉字是比英文更高级的语言系统，简单点如中文可以兼GDP这样的英文，而反过来则完全不行，因为一个是二维的，一个是一维的。而硬件设施完美地匹配相应的操作系统的情况也不多见，这种相对静止的状态完全抵挡不住世界各种文明交流冲突的破坏力。只是作为最常见的高配硬件匹配低级系统的情况则是令人堪忧的，因为硬件的无压力，这连带的结果的逐渐地，硬件也退化了。
我向来不觉得书读的多是好事，百无一用是书生其实是不无道理的，孔夫子也说了，学而不思则罔，思而不学则殆。因为学的都是低级的操作系统，完全不需要思考。举个简单的例子，西方经济学理论中花了大部分的篇幅来讲述什么是价格波动原理，其实这在中国思想中就一句话，叫做物以稀为贵，而应对的方式也无外乎两种，天知道，损有余以补不足，人之道，损不足以奉有余。人之道对应的是商贾的做法，制造稀缺性以牟利，天知道对应的是政府的做法，消除稀缺性以平稳。事实上，西方很多故事中一个故事只为了说明一个道理，而一个道理只有一个故事做注脚。而中国的操作系统呢，呵呵，硬件低配的分分启动即死机。有时候发觉，那些圣贤的文字是难懂，想来他是想让人读了多思考了，而往往思考融汇贯通后，一切又是那么简然，这大概就是更高级的操作系统吧。
有人说，读书可以更好地谋取功名利禄，还配图不读书人的饥寒交迫以反衬，个人觉得就是心灵鸡汤。比如说颜回，生活清贫，却丝毫没有影响后人对其修养的评价。读书是可以给人加载更好的操作系统，而建功立业却在操作系统之外，正如前面所说，面对现实问题所产生的各种解决方案是我们操作系统上所运行的各种应用程序，而应用程序的运行对现实问题的完美解决才是人功业的所在，这其中人的能力只是基础，机遇也即现实的挑战，两者合拍，自然功成名就。总而言之：成功，财富，美好的生活，自由并不是我们需要读书的理由，恰恰相反，它是我们读书完善自己，与现实相伴起舞而得到奖赏的结果。
关于读书，其实仅仅是为了让生命更完整。
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