四季如八音盒，旋律流转，每一个日子，都值得倾听。冬日落叶归根，万物肃静，一切回到最初的模样。倾听她，如同倾听生命的节奏。
又逢周二，孩子们最喜欢的网络素养课又要和大家见面了，教室里，孩子们熟练地分发平板，自如的登录cctalk校园版，轻轻插上耳机，小心翼翼地把平板支在书桌上，目不转睛地盯着屏幕，等待着精彩课程的开始。
今天的网络素养课的主题是《网络学习实践：亲自练习》。看到课题中“亲自练习”这四个字，孩子们不免有些激动，因为他们最喜欢利用平板来进行实践操作了，这是孩子们最乐意去做的事，他们期待用平板进行实践操作，获取更多的未知知识。
课堂伊始，小蜜蜂老师依然是对上周网络学习及课后打卡表现优秀的班级进行表扬，我们安各庄小学荣登榜首，大家激动不已，情不自禁地高高竖起来两个大拇指给自己点赞，这样的殊荣更加激发了孩子们的学习热情！
课上，小蜜蜂老师为孩子们复习每节课的知识，分别出示以下六个自测问题，帮助孩子梳理前段时间所学的知识。六个自测问题分别是：在什么地方获得网络设备参与网络学习；在网络上可以学习哪些的内容；自己想在网络上学习的内容；在网络上可以通过什么找到学习资源；在网络上怎样判断信息的真假；在网络上学习有困难可以找谁。
之后，小蜜蜂老师引出“我们要解决什么困惑，要学习什么内容，要解决什么问题”，提出让孩子们在课上进行实践活动，去结决学习中的困惑。他先让孩子们拿出笔记本，找到上节课自己学得关于“我们要解决什么困惑，要学习什么内容，想了解什么”的内容，让孩子们把上节课梳理清楚的问题罗列出来，也给孩子们提供了实践活动的步骤“困惑——探索——分辨——专注——解决”，让孩子们根据老师的提示进行实践练习。课堂上一下子热闹起来，孩子们针对梳理的问题，按照老师的提示一步步进行操作，当找到自己觉得有价值的内容时还会情不自禁地与同桌进行分享或是用笔认真的记录下来，孩子们越来越会学习了，他们知道如何利用有限的时间做更多有意义的事情！
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