由培训想到的

项目搞知识管理，希望一些好的内容能通过培训和分享的方式来推广到项目全员。很多时候，我其实觉得培训效果挺一般的，不管是部门级的还是项目级的，效果都远远比不上的拉块白板，3到4个人的小分享。
培训，感觉更适合是入门或者启蒙级的内容，用来勾引起大家学习的兴趣。至于进一步的学习，还是要靠个人主观能动性。
厉害的讲师会在培训过程中，全程无尿点，适当的交互也会引来笑声阵阵，在欢快的气氛中将知识传递，当然，至于培训后，究竟由多少会留在脑子里，那就不可知了。
培训的内容，如果是刚需，也就是里面的知识在日常工作或者接下来的工作会用到，那培训的效果还是很好，毕竟是带着诉求来的。而不是此类的，目前大部分的培训，能达到的效果基本就是让大家有个印象：好像有人讲过这些培训。而小白板，小分享则由于知识点少，受众又基本都是有诉求的才会参与，效果会好很多。

知识管理

一直以来，我们认为，鼓励培训和分享，首先，这是一种十分正向的文化。将自己所掌握的内容，通过提炼，总结，然后用自己的语言去重新描述，再通过较为浅显易懂的方式推送给大家。这个过程，最大的收益者是分享者。在准备的这个过程，是重新审视知识点，将得到的内容纳入自身知识体系的时候，同时，也是查缺补漏，触发二次学习的契机。毕竟，要将内容传递，本身至少前因后果也要更多的了解和深入。有精心准备的分享和没有准备的分享，受众是可以很直观的感受到的。这个过程需要很强的主观能动性和个人品牌责任感。其实，个人要学会享受这个过程，培训和分享做得好，本身就是一件宣扬个人品牌的好机会。我们在项目中努力掌握知识，努力工作，很大部分带来的就是自身品牌。一个能干好事情又能清楚的表述之人，在未来，将是更不容易被替代的人。而且个人品牌带来的溢价在后续很多方面都可以得到体现。当被团队推荐来分享时，是团队肯定了我的输出，希望将这份输出放大，我们需要好好来准备。
一个优秀的讲师，是一个软技能优秀的综合人才。

学习的阶梯

而作为受众，不要寄望于培训的短短几十分钟就能精通什么，更多的是，有人用他的经历和知识告诉我们，这个世界还有一些东西是我们所没有接触过的，如果有兴趣，找几个关键字，可以自行去研究了。最低，知道讲的这些领域有哪些专家精通，这个名单还是要知道的，万一哪天需要这方面的支持时，也知道找谁是吧。

如何真实审视培训给项目带来的意义及如何更好的利用这个形式，或者有更合适的形式来做知识传播，是个好问题。