孩子在5岁以后,开始接触到更多的规则,开始最初的社会化过程。随着孩子认知能力的进一步发展,他们开始理解为什么有这样或那样的规则,开始思考应该怎样处理矛盾而不被惩罚。
接触到陌生的人或环境的时候,他们会尝试各种行为,并通过了解行为的后果,来判定规则的边界。有时候家长会觉得孩子太淘气了,故意做一些坏事。其实,他们只是想看看规则的边界在哪里。所以,在不同的情境下,父母对孩子同一种行为的反应应该是一致的,这样才有助于孩子强化正确的行为,抑制不恰当的行为,从而形成良好的习惯。有些爸妈,经常一时心急,就噼里啪啦给宝宝一顿训。训过之后又觉得愧疚,再加倍补偿宝宝,这样的教养方法往往会让孩子不知所措,甚至也会变得情绪反复起来。还有些隔代教养的家庭,爸妈和爷爷奶奶的规则执行标准往往不一致,也容易造成孩子找不到规则的真正边界,而成为“两面派”。
在坚持规则的过程中,还有一点非常重要,那就是父母需要管理好自己的情绪,不要失控。别忘了,孩子在探索这个世界,父母也会是探索的对象之一。所以,制定规则的界限,父母需要既温柔又坚定。
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