新课标下，要培养有理想、有本领 有担当的新时代青年，必须给予学生创造学习空间，促进自主发展：
要想激发儿童的思维，就要“给他们一些事情去做，而不是给他们一些知识去学”
学习效果不取决于教师“教”了多少，而是取决于学生“参与、经历、体验”了多少。
真实比正确重要,过程比结果重要,进步比优秀重要。
教育的最终目标是把孩子培养成具有自我发展意识和能力的人。
教学目标的改变，学生需要具有的学习力
有效的教学过程环节
给予学生一个联结点，他们可以“撬”动地球
学习空间的特点
新课标下，要培养有理想、有本领 有担当的新时代青年，必须给予学生创造学习空间，促进自主发展：
要想激发儿童的思维，就要“给他们一些事情去做，而不是给他们一些知识去学”
学习效果不取决于教师“教”了多少，而是取决于学生“参与、经历、体验”了多少。
真实比正确重要,过程比结果重要,进步比优秀重要。
教育的最终目标是把孩子培养成具有自我发展意识和能力的人。
教学目标的改变，学生需要具有的学习力
有效的教学过程环节
给予学生一个联结点，他们可以“撬”动地球
学习空间的特点
在教学中，我们要注重培养学生的数感、符号感和数学模型的意识等，促进学生抽象思维的发展，丰富学生的空间观念，发展...
促进学生思维发展，尤其是高阶思维发展，是每个教师课堂教学最为核心的任务。如何在课堂上促进学生思维发展呢？需...
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------学生的生活世界------ 说到提供给学生参与丰富的班级生活，自主创造日常生活的发展空间。例如，学生...
怎样组织学生的积极活动，才能促进学生的智力发展，促进他的思维和言语发展，提高他的读写水平呢？ 积极活动就好比是一座...
学科教学中思维导图的作用： 思维导图能创设出更多促进学生高级思维发展的教学活动。 利用思维导图利于学生思考，能有效...
这几年进行高中生或大学生学涯辅导，如果遇到学生提及父母尊重自己、给予自主空间时，我都打从心底认为他们很是幸运，并且...
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本文标题：给予学生思维空间，促进学生自主发展
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