一岁宝宝加强手部动作训练，手脑并用，有助于智力开发

文/可馨育儿  

一岁宝宝加强手部动作训练，手脑并用，有助于智力开发

1、训练宝宝手部的灵活性

宝宝7个月的手，他的手部动作会更加的精细化，渐渐地会自己拿东西，手指的力量也有了很好的发展。能够用手指捏取或触摸一些东西，比如能伸手进盒子里拿玩具、将手指伸进瓶子里等。

而且宝宝在妈妈为他吃饭的时候，还会伸手抓勺子，甚至还会把手伸到碗里，然后在将手放到嘴里吃，这时父母基本都会很着急的把他的小手夺过来，不让他继续啃手。虽然父母是为了宝宝的身体健康着想，觉得不卫生，但是这样阻止宝宝是不科学的。因为宝宝的动作发育是从上到下，即从头到脚，感知能力的发育也是如此。可馨育儿说，宝宝成长到相应的阶段，就会出现相应的动作。他把手往嘴里放，意味着他在成长，在认知手的概念。  

2、练习手的对捏动作

训练宝宝的拇指、食指对捏，首先练习捏取小的物品，如小糖果、爆米花等。在开始练习的时候，可以用拇指和食指扒取，然后慢慢的转变为拇指和食指相对捏取，每天可以练习3-5次，在练习的时候，父母要和宝宝一起做，给宝宝做示范以及盯着宝宝防止他误吞，导致发生危险。  

父母可以经常叫宝宝将右手举起来，并不断地挥动，让宝宝学习“再见”动作。当宝宝上班要离开家时，要鼓励宝宝挥手，说“再见”。如此每天反复练习，经过一点时间，宝宝见到别人离开后，便会主动挥手表示再见。  

3、让宝宝手眼动作相互协调 

宝宝手的精细动作的发展，是由无意识的刺激反馈到有意识的进行抓取，从迟钝到灵活的一个过程。当宝宝能够用手朝着眼睛所指挥的方向抓取的时候，他的手眼的协调能力就进入了快速发展期。  

宝宝的手指越来越灵巧，能够灵活的用手指捏起小球、积木，能将糖果放到被子里。手眼协调能力也有了很大的变化，能联合行动。无论看到什么，都喜欢伸手去拿，能将小物体放到盒子里去，再导出来，并反复地放进到处，并且宝宝在摆弄物体的时候，也提高了对物体的认知程度。 

4、练习精细的手部动作

宝宝动作的发展特别是手部动作的发展是智力发展的外部表现，他的敲击、丢扔、推拉等动作都能够为将来创造性的活动积累经验，奠定基础。所以，父母要让宝宝多做一些精细化的活动，比如拼图、堆积木、弹电子琴、做手指操等。要让宝宝手脑并用，一边做手部动作一边思考，增强大脑和手部之间的信息传递，提高智力的开发。  

5、提高手的控制力  

宝宝1周岁时，他的手部动作已经发展的相当熟练了。这时宝宝能够用手掌握笔，在白纸上画出各样的线条。并且，也能够和成人一样用拇指和食指捏取小的物体，手部拿捏能力已经发展得很好了。父母可以根据宝宝在这个时期的能力特点，开发宝宝的精细化动手能力，比如在宝宝能够有意识地讲物品放下后，训练宝宝将手中的物品，投入到小的容器中。通过这种训练，使得宝宝的小手有一定的控制能力。

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