一直以来的培训,我都在传递这样一个理念,帮我们的孩子成为最好的他自己,帮助他们更好的适应未来。
可一场疫情忽然让未来变得更加接近,不管你是用在线教学去接近,还是用与世界的共振去接近,未来,直面眼前。
很早之前,我也设想过这样的未来学校。孩子们根据时节,到最具代表性的地方,融入本地进行学习和体验。研究一个地方的历史地理,思考社会环境,建构在地化的学习环境和课程。我想,教育不放在一个大的空间结构里,仅有知识学习仅仅是教学而已。
这样的学校,在张良老师的泉源看到了,在密涅瓦大学看到了。这样的未来,已经被意识超前的人提前进入。
这些天的学习,是一个让自己逐渐看清自己的过程。每一次访谈都打开了一扇窗,每一个窗外都有迷人的风景,重要的是,我是不是也能打开一扇窗,也创造出这样的风景。
这是一条建立信仰的旅程,也是一个塑造未来的过程。 每一场变革不都是在建造一个新的教学秩序和行为规范的过程吗?我们有时达不到理解的深度,但有时也可以在小范围内尝试与更新。
至少,不再走老路,这已经是开始!
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