好奇心是一把双刃剑。
一、好奇心分为两类：消遣性好奇心和认识性好奇心。
对一切新奇事物着迷，称为消遣性好奇，表现为无止境的喜新厌旧。优点是激励人们去发现新事物，让人视野更宽。缺点是让人在走马观花中浪费精力和时间。
更深入、更有序和更努力地探寻知识，称为认识性好奇。它是个人快乐的源泉，能为心灵提供养分，激发创造力，引发创新，能产生真正的价值。
二、数字鸿沟是什么？
媒体使用习惯研究者维姬·赖德奥特说，互联网时代，网络并没有缩小成就的差距，反而加大了浪费时间的差距。这就是数字技术的普及造成的鸿沟。
那些善用互联网的人，会利用它加深自己对世界的理解。他们将网络作为持续性智力探索的跳板。比如他们利用网络学习一门语言、一门学科，用它分享求知的热情、交流想法。
反之，有些人用网络玩游戏、吵架、偷懒。这些人把好奇心交给了别人，久而久之，就忘了该怎么使用它。
三、人们对于博学的忽视导致的结果
学而不思则罔，思而不学则殆。
如一个人只有求知欲，只有思维方式，只有好奇心，缺乏大量知识做基础，他是没法得到长足的进步的。
人的记忆分为工作记忆和长期记忆。如果一味的只强调好奇心，而没有博学的支持的话，长期记忆是跟不上的。而有长期记忆的人好奇心会更高。
四、保持好奇心的方法：
1、建造数据库。
好想法，并不是临到需要时苦思冥想就能萌发的。它的产生植根于创造者的长期积累。就像我们所说的尤里卡时刻，即某个想法不请自来。这一灵感的闪现，不是意外，而是源自对知识长久的储备和推敲。已有知识的储备越多，新知识就能被同化得越好，且有着更高的创新性可能。这就是知识的群聚效应。
2、要有“狐猬”精神
古希腊诗人阿尔齐洛科斯说，狐狸知道很多事，但刺猬只知道一件很重要的事。换言之，狐狸博学，刺猬专精。而在当代，我们要拥有“狐猬”精神，才能适应这个竞争激烈的世界。
“狐猬”们拥有IBM提倡的“T型知识结构”。也就是工作者能将某一项资深技术和对其他学科的广泛了解相结合。比如查理·芒格，他就像一只狐猬。一方面，他精通股票的选择技巧，在买卖方面的经验无人能及。另一方面，他阅读大量自己专业以外的书籍，并将它们进行整合。当他面对一项业务时，会从数学、经济学、工程学、心理学等多个角度来审视。
3、询问关键的“为什么”
克里斯是一名美国商人。他的公司向欧洲一家公司购买产品原料。在价格上，双方达成了一致，但在专属权问题上，双方陷入了僵局。
对原料不得售予其他美方竞争者的要求，欧洲方不能接受。即使美方给出更高的价格。最后，美方只能派出克里斯前往欧洲谈判。
克里斯在谈判中，只问了一个简单的词，就改变了谈判的结果。这个词就是“为什么”。
为什么欧洲方不同意把原料的专属权给美方呢？
原来，如果欧洲方签署专属权，就会违背他与表兄之间的一份协议。得知情况后，克里斯提出让欧洲方在提供给其表兄的原料之外，为美方提供专属权。于是，两家公司成功达成协议。
询问关键的“为什么”，有时对解开复杂的矛盾有着至关重要的作用。
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