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建议来自上周末家长会季老师的分享。
上周学校家长会，孩子非常重视。出门前千叮万嘱：不要迟到、手机静音、为防我坐错位置，还给我手绘了一张座位示意图。
感恩季老师、徐老师、林老师的谆谆教导，苦口婆心。我们如此幸运，很好的学校学风班风，很负责又有方法的老师。
作为家长，会上收获很多。知道后做到，做到后方能得到，所以梳理出来以利消化和落地。
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班主任季老师给出了一个算式让大家思考:
5+2=？
5+2等于几？5和2分别代表什么呢？
5指孩子一周在学校的5天，2是双休的两天。等于多少？习惯性思维等于7，没有，季老师指出：没有这个答案。要么大于7，要么小于7等于0，没有等于7的。
怎么样的情况属于大于七呢？这样的孩子学习比较轻松的作业，作业很整洁，周末安排很丰富，娃很自信，有特长，在学校表现突出，乐观向上，那这样的孩子，家长一般情况下都会具有不指派不威逼，陪娃玩的特点。
怎么样的情况小于七？这样的家长陪伴不多，威严威逼型，孩子的作业正确率低，室外活动也非常少，一旦作业完成，立即进入电脑电视和游戏模式。
还有一个选项——等于0，这个非常无奈，老师从周一开始在学校进行调整纠正习惯，调到周五，差不多正正好上正轨，双休，经历电视和零食模式，父母不管，周日匆匆补作业收尾，所有的努力就都归零了，周一一下子又回到了解放前，进入恶性循环。
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相信每一个对自己有要求的宝爸宝妈都希望成为智慧型家长，如何修练呢？季老师给了三个建议：
一、关注
关注孩子的动态。这里的关注不是监视，季老师说，用一个比较形象的比喻，就如暗恋。
对于孩子的关注要做到——心中百般牵挂，表面不动声色。甚至也可以制造一些事件或者情境，来为教育孩子服务，看似无意，实则有心。
那么关注哪些内容呢？A、孩子学习，B、孩子的思想动态，C、学习习惯。
和笑很幸运，从亲子时间管理课堂收获的睡前悄悄话让这样的关注轻松达标。和娃的关系，也不是监督者，而成为了跑友，好朋友，同学。
二、参与到孩子的学习生活
可以创造机会，经常和孩子去比赛呀，考试啊，也可以和孩子去聊聊开心事，当然还有负面情绪，要及时发现，给予正面的引导。
这一点，低年龄段的宝贝特别建议家中配备小黑板，给娃当小老师的机会，优点多多：不用盯着娃复习，娃备课、批阅试卷都是主动的学习和复习；站在另一个高度教会他人，也是学习效果金字塔中最高效的方法；有更多的表达机会，会更自信。
最近娃做老师我做学生的机会变少，重新重视起来。
三、恩威并施
家长要懂得角色转换。要有家长的威信，也要会玩得象个孩子。
对孩子，要讲话算话，要奖罚分明，要说话算数，要以身作则，要求孩子做到的自己要先做到。
作为家长，要学会表扬。好就是好，表扬的同时不要去给“但是”。有待提高的，另外话题另外处理。这一点我需要修正。
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成绩是次要的，孩子的善良、正直、勇敢才是育人之本。
努力修练，做智慧型家长。妈妈好好学习，孩子天天向上。
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