用故事喂大孩子

前阵子给想想买了个小小的房子形状的旋转书架，说来是真小，并放不下多少绘本，因为为了给她营造个小秘密基地的氛围，还选的是适合幼儿园宝宝的尺寸。顺便又下单了三套儿童绘本（6+8+8），一共该是有20来本。

都是以好看的绘图为主，一本一个完整的主题故事，但文字相对比较少，故事情节简单带一点儿道理那种。一般我们都是睡前她自由选择两本，特殊表现好奖励读三本，表现极不好就扣一本只读一本。

没想到国庆想想被接走去玩，一走就十多天，回来慢慢一天两本的，感觉这20本都来回重复读了好多遍...，不过好在孩子的特点之一就是喜欢反复听同一个故事，一个故事你给她讲几十上百遍，她也未必会腻。

我读完之后，她关灯睡觉之前还都会要求我再给多十几分钟，她自己还要再把刚读的绘本从头到尾的自己一个人再翻来回味一下，才肯关了灯。这样的习惯差不多也算养成了，因为去年上幼儿园中班一周也学一本绘本故事，然后熟悉其中8个词语汉字，带汉字卡片回家认识复习。

幼儿园的绘本不够读，满足不了她的阅读需求也买过两三套简单的小开本的故事，她也都陆陆续续坚持反复阅读，基本每个故事情节她都能记得很清楚。

记得在培训机构工作的时候，校长提供给家长借阅的书籍里有一本叫《用故事喂大的孩子》，我时常会冒出这样的想法，想想可不就是这样，用故事在喂大嘛。因为除了我给读绘本，她在不能看手机的时候，几乎全天的都在用手机喜马拉雅放各种儿童故事听。很多也都是反反复复听了无数遍，不管在做什么，她都能边听着故事！

只要故事一停，不出三秒她的反应就是停下手里的事，抬头严肃质问我:我的故事呢？

虽然我没有十分刻意让她去认识绘本里的汉字，因为她听的故事里也有些关于拼音王国之类的，目前我更在意让她有意识地打下拼音的基础，至于汉字就偶尔加重语气，或者反复强调读一遍，再用手把词指出来给她看看，除非她问我相同读音但不同写法的字，我会特意讲一下，其他也就带过了。

但因为每个故事每本绘本打底都不少于五遍以上的去读，加上我故意变换语气声调逗她，打趣，所以不知不觉她也认识不少的字。

我的内心始终遵从让孩子自己慢慢来，任何时候都不要目的性太强去追求看到成果，很多东西学习是为了习得，方便日后的使用，所以不断重复巩固，查漏补缺，不急不慢地去打好基础，让她最后能够灵活地运用各种方法才是最重要的。