学生开学前突击性写作业，是比较普遍的现象。这样的作业，其实纯粹是完任务，大多做的是无用功。
这不，寒假快结束了，这几天碰到几个熟人，她们都说自家孩子在家猛写作业。有多猛呢？一位初中生妈妈说她家孩子昨天写作业写到夜里两点，另一个小学生的妈妈说她家孩子一天写了九张卷子，还有一位初中生，一晚上补了十二篇阅读摘抄……
如果老师知道这些孩子对假期作业如此敷衍，一定会生气，也一定会再次发出感叹:以后干脆不布置假期作业算了。
当然，猛补作业只是一部分学生，还有部分认真自觉的孩子作业还是会高质量地完成的。其实，对待假期作业的态度是学生最真实的学习态度。学生假期写作业应该是有计划的，自觉的，绝不应该是等到开学前进行突击。
如果有可能，对必须完成的作业，建议教师分阶段检查，或者要求学生每天打卡，及时反馈作业情况，这样可能效果好得多。
作业是写的，不是补的，写作业的目的是巩固旧知识预习新知识。怎么能让孩子们不再突击补写作业，教师确实需要动动脑筋，想些好办法，不能让学生机械性地完任务，也不能不讲求作业质量，更不能只布置不检查。
如果老师完任务，部分学生也一定会以敷衍应对，如果以敷衍来应对敷衍，怎么能有好的教育教学效果呢？
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