单位一位老师请假,副班主任老师自觉地接手早读和两操,以及班级中所有事情。一位领导,希望副班主任再上节课。副班主任表示,自己的课本身就不少,并且班级的纪律并不好,需要自己花费大量的时间进行维护。每天的两操就相当于两节课,自己做得并不少。
领导找另外一个老师安排课,并且指责副班主任不要课。老师纳闷:“这位副班主任,难道不需要别人帮忙么?”
副班主任老师,早上到校后,就到班级。下课后,马上到教室,看学生是否安全,是否做好课前准备。两操的时候,他准时到位,观察学生需求,及时做好指导。
每个人的计算方法是不同的。做得多的人,他们不愿意宣扬。做得少的人,又为何妄自评价呢?
得罪几个人,做错几件事,其实没那么可怕。一辈子活得委曲求全战战兢兢才最可怕。
有人的地方就有江湖,有人的地方就有是非。一个单位,不管是人多还是人少,只要心是不整齐的,利益分配不均衡,就会有各种各样的纷争。
最好的方法就是离得远一点,心宽一点。
不必解释,没用。
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