（最暖心的祝福）故事一:
故事发生在今天第三节课，教师节这个特殊日子，第三节课一下课，我们班的新同学雷坤就跑过来跟我投诉上课后面的逸涵同学总会踢他凳子，影响他上课，孩子说得有理有据还叫来了逸涵的同桌吴波来作证，孩子们此刻正在排队准备去上体育课，我叫来了逸涵想听听他的想法，询问事实真相，但孩子一上来情绪特别激动，拒不承认。
此刻我决定把他单独留下，开始了一番苦口婆心的教育，首先我开始第一步糖衣炮弹的攻击，选择了相信他的确没做，理由如下:逸涵，开学第一天发生了吴波和王瑞的校服风波这件事，周老师在处理的时候，叫来了许多人来作证，你是一个很会观察又特别有正义的孩子，记得那一天你帮周老师分析出了许多证据来证明这件新校服的确是王瑞的，足以可见，你特别聪明，有自己的独立判断能力，又这么细心，再加上你那天在帮王瑞陈述事实时，有理有据，其他几位证人都说你很诚实，说话从来不撒谎，这一点，你更棒！你用了四年的时间与同学们朝夕相处，让同学们这样认可你这么高尚的品质，这一点取决于你自身的努力和你内心的善良，老师希望你能将这份难得的品质继续保存下去，所以你刚刚在吴波和雷坤面前不停的大声地解释，情绪很激动，说明你是无辜的，周老师相信你也的确没做过。(糖衣炮弹第一步)……边说边观察孩子的情绪看到他慢慢的平复下来。又开始了第二步:知道今天是什么日子吗？逸涵眼睛咕噜一转，小声答到:教师节，我立马补充道:是呢，今天是所有老师的节日，周老师今天特别开心，因为我在心里默默的看着你们今天早自习还有上课的情况特别感动，你们的表现真的很好，你们今天在用实际行动来祝福老师，这就是最好的礼物，但是今天这件事，你刚刚的态度却让周老师难过了，你不应该冲着同学和老师大吼大叫……(逸涵的表情动容了)主动说道:“老师，我错了。”我追问道:“嗯，能主动承认错误，就说明你是一个勇于担当的孩子，逸涵你的主动认错让老师又开心起来了～但是你能说说你错在哪里了呢？”逸涵小声回答:“老师，我刚刚的态度不对，不应该有那么大的情绪冲你和雷坤他们大吼大叫……”听完后我又继续说道:“你不仅能认错还能知错，那我们能好好改错吗？”他很肯定的答应道:“能”。(这两步下来，逸涵的情绪平缓了，也能认识到自己的错误了）于是，我就开始了第三步:分析问题的原因。见他如此肯定的回答，我又继续帮他分析原因:“嗯，老师相信你，逸涵我们一起来分析一下，你刚刚说你的确没撞到雷坤，那我们试想一下，你看，你个子很高大，但中间位置毕竟有限，你的腿长，我们会不会在坐着的时候，因为腿长来回转身的过程中的确有冲撞到他，而自己没有意识到不小心碰到别人，虽然不是故意的，但这种无意识的不小心会不会有呢？”逸涵一听，立马不说话了。我继续补充道:“逸涵，你看如果是这样，人往往是不留神的错误冲撞了别人，但我们以后是不是需要注意呢，虽然你没有吴波雷坤反应的去故意踢人家凳子，但这种无意识的动作可能我们自己的确做了，但没意识到，没发现对吗？”见他不说话我又继续说道:“你看，逸涵刚刚上语文课，你因为坐姿问题(喜欢左右转，侧着坐）被老师点名，会不会是因为你喜欢这样左右侧着坐，然后转来转去碰到前后或者左右两边的同学呢？”见到他低的越来越低，我又继续长篇大论的帮他分析道:“所以，孩子，上课我们以后尽量坐姿端正，不要左右乱晃，这样又能避免不再踢到他们的椅子，也能不再被周老师点名，坐姿端正还能帮你矫正身型，这不是一箭三雕的好事吗？你觉得呢的？”他默默的点了点头，我问:“那你愿意慢慢的改正吗？”他望着我，认真的答道:“嗯！”虽然只有一个字，但从表情和声音让我看到了他的坚定，临走他关上教室所有的灯(教室开关灯由他负责)然后转过身，对我说了句:“老师，祝你教师节快乐！”那一瞬间，看到临走的他还不忘了说上这句话，被瞬间感动了，孩子，谢谢！你的这句话，是这个节日里收到的最暖心的祝福！
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