由于受疫情影响，今年的中小学都提前放寒假了，我儿子也是在元月16日就正式进入了假期生活。在记忆中，我们小时候放寒假，是少年时代最快乐和美好的时光。小时候放寒假，我们自己不会因为考试成绩的优劣而烦恼自责，父母也不会过多的询问孩子的考试成绩，这样孩子就可以在假期里尽情的玩耍和享受童年的天真浪漫了。而如今，孩子每次放假回家，父母的第一句话都是，“你考的怎么样啊”？假如孩子考的比较理想，那父母会说，那下次尽量考满分啊，如果孩子考的不理想，父母立即就会毫无理由的责骂孩子。
对于我和我的孩子来讲，基本上也是深受这种传统教育模式的影响，我也会因为孩子考的理想而欢兴鼓舞，也因为孩子考的糟糕而大发雷霆。我想，对于孩子心灵的生长，家庭常常确实也是一个不友好的环境。中国的父母普遍有严重的焦虑情绪，在我看来，父母的焦虑是压在中国孩子心灵上的最沉重的负担。焦虑因孩子的学习而起，必然导致亲子冲突，经常还导致夫妻冲突。战火从学校延烧到了家庭里，家庭里也是硝烟弥漫。孩子知道自己是父母焦虑的原因，经常还是父母冲突的原因，会产生负罪感，也会产生逆反心理。
读书的重要性
我想，家长之所以普遍焦虑，主要根源仍是应试教育。在很大程度上，家庭教育已被应试教育绑架。孩子上了一天学，回到家里，要做大量的作业，家长负有监督、检查乃至辅导的责任，事实上在应试教育中被强派了一个角色。分数、考试、升学是硬指标，也使得家长在不同程度上对应试教育予以配合。大多数的家庭，父母和孩子相处的时间，不是在对付作业，就是在赶各种课外班，家庭教育的空间完全被应试占领，因此也就不存在真正的家庭教育了。
最近我阅读了周国平先生的一篇关于“爱与教育”的文章，文章认为，父母都是爱孩子的，之所以焦虑，之所以大力配合应试教育，主观愿望是要让孩子有一个美好的未来。但是，在应试教育的框架里规划孩子的未来，这个思路本身就错了，你应该跳出来，看一看广阔的人生图景，想一想根本的人生道理。你不要以为，把孩子的整个未来都规划好，一路上好学校，然后谋一个好职业，这样才算是尽了父母的责任。我想提醒你的是，孩子的未来岂是父母决定得了的？他的未来，一半掌握在上帝手里，就是他的外在遭遇，另一半掌握在他自己手里，就是他应对外在遭遇的心态和能力。对于前一半，父母完全无能为力，只能祈祷。对于后一半，父母是可以起很大作用的，就是给他以正确的教育，使他有健全的人格和良好的素质，从而具备自己争取幸福和承受苦难的能力。同时，周国平还对家长朋友提了两点建议：“第一，给孩子的学习松绑，不要把应试的成绩看得太重。第二，给父母的责任松绑，不要企图规划孩子的未来。有了这两个松绑，孩子轻松，你也轻松，家庭氛围就会愉快和谐，在这样的氛围中，才可能有正确的家庭教育”。
我读了周国平先生关于孩子教育的建议后，深受启发，我也想在今后的岁月中和孩子好好相处，也想不要把孩子的考试成绩看的太重，也想给自己一个解脱，不要过分要求孩子的成长方向。但我扪心自问，在未来很长的一段时间内，我是很难做到的，我也可能会在孩子每次的考试中继续迷茫！
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