“我可以修改发动机程序，让发动机火焰喷射得更高。”
当地球即将被毁灭，需要燃烧木星，帮助地球逃离的最后紧要关头，“天才程序员”李一一挺身而出。
在今年的贺岁电影中，若论C位，当然科幻电影《流浪地球》独领风骚啦，目前总票房已超过30亿元！
《流浪地球》改编自刘慈欣的同名短篇小说，影片讲述了：在未来的某一天，人们发现太阳内核在急速老化、持续膨胀，地球将被吞没，35亿人类唯一的生路就是逃离太阳系。
于是决定带上地球一起流浪，在外太空重新找一颗恒星安家。这就是所谓的“流浪地球”计划。
关键时刻，程序员拯救世界
但是如果问，谁在这部电影中拯救了地球？
肯定是大家众志成城的结果，可不得不提一个人，他可谓起到了关键性作用！
他就是“天才程序员”李一一。紧要关头，他迅速拟定“炸木星计划”，逻辑非常清晰：
第一步：关闭发动机，获取控制权；
第二步：覆盖原有程序，但在此之后就必须手动解锁；
第三步：重新点燃发动机。
最后，李一一利用曾经无聊时写过的“春节十二响”程序，成功破解了地球转向发动机的程序，并修改其功能，让它成为了点燃木星的“火柴”。
学编程，究竟能为孩子带来什么？
虽然这只是科幻电影中的虚拟情节，但在全球掀起“编程学习热”的当下，我们不得不思考，编程教育的真正价值是什么？
首先，学编程一定不是为了让孩子成为程序员，而是培养面向未来的重要思维和能力。
1.锻炼逻辑思维
就像李一一在最后关头表现出的那样，学编程的孩子，逻辑思维非常清晰。
因为编程不允许有一点差错，里面所用到的顺序，条件，循环等等，都要严紧、有依据，否则就得不到想要的运行效果。
那么孩子就必须不断地想办法修正自己的逻辑错误，直到最后成功运行。
根据教育认知学，7-12岁是逻辑思维的最佳形成期。
所以学编程的最佳时机是小学段，趁孩子现在课业负担不重，逻辑思维也快，帮他们掌握一门有益终生的技能，就是在正确的时间做正确的事。
2.培养计算思维
简单来说，就是将复杂问题拆解成一个个的小问题，然后利用计算机帮助我们解决。
正如电影中想要炸毁木星，仅凭人本身是无法实现的，但是李一一利用计算机，让转向发动机按照设想的功能去运作，用代码拯救了世界！
古语有云：君子性非异也，善假于物也。
其中讲到：
借助车马的人，并不是脚走得快，却可以达到千里之外；
借助舟船的人，并不善于游泳，却可以横渡江河。
一语道出：善于借助工具的重要性。
在人工智能时代亦是如此，论知识记忆、计算等我们肯定比不过计算机，但如果我们懂得更好地利用计算机，那么将可以非常高效地、创新地解决各种复杂问题。
举个简单例子：
我们有一个学员小韩，他发现姐姐每学期末都要对所有老师进行一次评价打分，这是一件重复无聊且系统的事情。
所以，小韩索性花了20分钟完成一段脚本，帮助他姐姐在10秒钟内就完成了对全部老师的点评，然后他姐姐又把这个idea分享给她身边的朋友，得到了很好的口碑评价。
小韩在学习了编程后，就形成了自己的计算思维惯性，他非常有意识地将生活中机器擅长的事情抽象出来，然后交给机器来做。
因此，让孩子学习编程，除了锻炼逻辑思维，帮助激发他们的学习兴趣与创造力，更是让他们适应未来，培养和机器打交道的能力。
当他们了解人工智能是怎么利用算法，对不同状况进行分析，他们可以更好地运用人工智能到实际问题中。
现在，国家政策也正大力推进少儿编程的普及，浙江、北京、山东、江苏、重庆等省市已将编程加入中小学必学课程。
另外，高校对信息学人才的关注也非常高，比如每年都会有很多孩子通过信息学奥赛被知名中学、国内外重点大学免试或降分录取。
因此，无论是思维能力培养，还是升学加分，现在让孩子学习编程，一定是对他们未来最大的投资！
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