1、让学生觉得您所教的课程有趣,让尽可能多的孩子如同渴望幸福一样,渴望在您讲基础知识的这门学科领域有所创造,你要把这件事情看作自己的光荣。
2、热爱自己所教的课程 。只有教师热爱自己所教的学科,才能使学生更乐意学习,从而赢得学生的思想和心灵。
3、让学生获得脑力劳动的快乐 。给学生展示自我的机会,多表扬、多鼓励,让学生体验成功的快乐,对自己的知识、思想、能力感到光荣。
此外,还可以通过创立“难事之角”“向往之角”、唤醒漠不关心者的意识等方法来赢取学生的思想和心灵。一个人不可能对什么都不感兴趣,改变对智力发展冷淡态度的最佳途径是思维,只有通过思维才能唤醒思维。
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