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1.关于分数我们容易走偏的路
①过度重视分数为分数论,我们只关注分数,却不明这样分数的原因,只一未要求孩子考高分,却不知道怎么助力孩子
②父母表面上不重视分数,内心却非常重视分数,和孩子说:“分数并不重要,主要是你把知识学会了学懂了,考多少分我们都开心。”
→高水平却考出低分数的学生其实并不少见,分数对孩子来说也很重要,没有必要故意这样子骗孩子。
2.认识考试的两个作用
①检验性平常的考试:期中期末考试,最重要的是检验孩子的学习情况,我们没有必要过度的纠结孩子到底考多了几分,考低了几分?
→最重要的是要看一下这个分数背后所隐藏的信息,看下一步应该怎么做。
②选拨类的考试:如初考中考高考等重大考试,对孩子以后的命运起着非常重要的考试。
3.如果我们只关注分数,会有什么样的后果?
①孩子会认为你眼里只有作业和分数,没有他。这样会破坏亲子关系。
②只关注分数就无法了解孩子考的好和不好的真正原因,也不知道自己应该可以在哪里去帮助孩子
③孩子也会只关注分数,分数高,则万事大吉,试卷一丢就可以去玩了;分数低的则害怕被责备,想着怎么回家交代,甚至会通过改分数隐藏事件来逃避责罚
④过度关注分数,整个学习对孩子来说都成了压力,没有任何乐趣可言
⑤孩子慢慢形成了成功才是有用的,不成功就没有用。为了显示自己是成功的,会以难易程度作为自己选择的标准,觉得很难可能就会绕路走,或者干脆不学习了
4.孩子考试成绩出来了,我们应该怎么做?
①要明白考试是孩子学习掌握程序的检验场——考试像一个筛子,把孩子不会的知识都筛选出来展示在我们面前,提醒我们那些内容是我们还没有掌握需要巩固的?
②我们要对试卷的分数具体分析,那里错了,这个是告诉我们自己那些内容还需要提升的?我们自己先去分析,找原因
③让孩子来分析和总结自己得分的原因和自己失分的原因,需要加强的知识点。
④和孩子一起看下一步,我们要怎么做来提升?
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