一天的劳累，本应该躺下就会进入梦乡。但事实并非如此，随着渐入深夜，越睡越清醒。这一段时有时无的状态，今天又出现了。
闭眼数羊……不行，数数……也不行，原来最有效的入睡方法——看书……还是不行。索性开灯不睡了，继续完成昨天还没完成的日志。
回顾昨天一天的经历，可用一个忙字代替。节奏快，事情多，思绪高速运转，腿脚马不停蹄。好像是把前几天出差所积累的工作一下子都想解决的状态。会议、沟通、协调、接待……一件件，一桩桩，一条条，忙而不乱，乱中有序。
一天的时间，虽然完成了好多，但遗憾的是，原本计划参加的全体会议也没能参加，想着跟老师分享的周周清和提出有效问题的感悟和想法。也没能分享，期待以后有时间能跟大家分享我的思考。
今天沟通的事情中，总结反思如下。
反思之一：给老师布置的任务完不成或完成效果不好，主要原因是没有提前制定布置项目的标准和要求。没有给老师们培训完成任务的方法。比如：每周一题，也就是所谓的作业设计，要系统的写出来设计的标准、要求、格式、项目…等，然后用文件或标准的形式下发每一个老师。而不是口头说说。从这一项工作举一反三，我们好多工作都要这样做，给老师们规划好路径，就会达成很好的效果。
反思之二：把握好每一个工作循环的时间节点。就像每周七天，哪一天是第一天，哪一天是最后一天。这在项目考评办法中经常用到，负责人必须提前考虑并制定的时间节点在什么位置。比如日志的统计，宣传稿件的统计……等等，都需要时间节点的制定。提前制定时间节点，避免好多麻烦，解决好多问题。
记录思绪杂乱无序，不知所云。
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