今天聊一聊读书和记日记。
翻开少年时期的日记，笔触稚嫩、言语童真，表达方式直接、炽烈。
大部分是流水账，记录一天从早到晚发生的事，最后一句以心情结尾。那时还不知“套路”，只知道这是写日记的段落结构。
一篇日记，时间、地点、人物、事件、曲折、心情总结（也就是结尾升华），最清晰的结构，最简单的文字，最直接的观点表达。
入职场后，PPT是最基本技能，如何做好一份PPT报告，要经历长久训练。金字塔写作，是多家500强公司职员必修课。
但看小学日记便会发现，这不就是小学语文的“总—分”结构吗？
清晰记得，小学语文很长一段时间，训练的就是归纳总结的基础能力，每篇课文老师都会让总结“主要内容”和“中心思想”。
那时候我完全理解不了主要内容和中心思想有什么不同。经历一长段痛苦训练，总算明白：不明白是因为阅读量不够。当阅读量逐步增加，理解能力自然就好了。简单来说就是，想学好，就多读书！
记日记还有个最直接的好处，就是：无论过去多少年，它都能帮你找回当年那个你。
如果未来AI技术能支持，重塑少年的自己，哪怕就只是光影也好，可以面对面和那个小孩聊上两句，把当年的日记植入芯片，看光影小孩读日记，会有多神奇！（这段话我要记下来，今日的灵感突发，万一未来实现了呢）
读书的好处，在于能更早看懂复杂的文字，理解复杂的语言，看透复杂的人。
书中人物万千、事件万千、表达方式万千。就好像说，历史书读的多了，就明白，因为什么契机、什么人做了什么推动，事情就成了这样了。哪怕只是他今天出了门撞了人，就有可能因此改变历史。
中国有句老话叫做“四两拨千斤”。读书的好处就在于，多看看别人是怎么想出能拨千斤的“四两”，怎么运用一根筷子就撬动了地球。
如果七岁我知道，记日记能反思自己、多读书能清心明目，我会扔掉那些“发呆”的日子。
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