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文/老春（原创）

“你出去，马上给我出去！”正在讲课的老师实在忍受不了一名乱说话学生给自己造成的困扰，愤然喝令他马上出去。

那名学生坐在座位上呆呆地看着老师没有动。并小声地抗议：“我怎么啦？”

“我让你出去，你听没听见？”老师一下子把声音提高了八度，教室里静得连掉根针的声音都能听到。

但那个学生依旧坐在位置上不动，并继续小声为自己申辩着。

老师立刻火了，上前揪住那名学生的衣领，直接把他从座位上拎起给揪了出去。

老师把学生拎到教室门外，把他往墙上一靠，让他直直地站在那里。而后，就回到教室继续讲课了。

因为少了那名爱说话的学生，教室里安静了下来。讲课秩序得到了保证，课程也得以顺利进行了。

但这些孩子都才十一、二岁，正是精力旺盛的时候，想要让他们时刻保持安静，几乎是一件不可能的事情。

就在老师讲课的过程中，趁老师不注意，底下就又有学生偷着玩玩具，或者是你拿我一个文具，我捏你一下胳膊。似乎不动就浑身难受，不动就无法把这节课听完。

学生们的这些动作，老师都看在眼里，他默不作声地继续讲课，但会突然就走向某个同学，要他回答刚才讲完的内容；或者直接从某个玩玩具的同学手里收走某个玩具，再或者突然把某个拿人文具、捏人胳膊的学生拎出教室。

这样几次之后，这些学生就老实多了。谁都担心老师下一个会提问到自己，谁都害怕老师下一个会突然把自己拎出教室。

当这节课上完，老师给学生留了作业，之后开门把那些学生都喊了进来，然后拿起戒尺，挨个打了手板儿。打完之后严厉警告他们说，如果再有下一次，就直接把家长叫来让家长打。

这是我在辅导班里看到的一幕。我不知道其他家长看了会做怎样的感想，反正我是看得心里颇不好受。

这些孩子，如果家长在家里要求严格一些，何至于会在此挨打呢？

我知道有些孩子即便是在家里是犯了错，家长也都舍不得动一指头。可在这里，却被老师打起了手板儿。

估计那些不舍得打孩子的家长看到这一幕心里会十分难过，十分心疼的吧？可是这能怪谁呢？

辅导班得把孩子的成绩提起来才能招到学生，他们当然不会纵容孩子在课上做各种小动作，更加不会允许有滋扰课堂秩序、或者是不尊重老师的事情发生。

所以，只有家长严格管教好孩子，才不会让孩子遭受那样的严惩。

不要以为你花钱把孩子送进了辅导班，他就会受到很好的对待，那得看你的孩子是不是听话，是不是守规矩。爱动、爱撩、乱接话、乱说话的孩子显然是被严惩的类型，也是不受老师欢迎的类型。

因此，如果你真的爱孩子，就请你对孩子严格一些，不要以为类似犟嘴、搞小动作、乱插话之类的事情都无所谓。你得知道，当孩子把这些小毛病带到班级，那就会被有同样问题的孩子放大数倍成为令人厌烦的大问题，孩子就会因为触犯课堂纪律，或者是冒犯老师而被严惩。

孩子被严惩，会让孩子心里感觉不是滋味儿，会让他们感觉很没面子。可如果不管，任由他们胡闹，则会使得课堂变成自由市场，乱哄哄的不成样子。

所以，有些时候，并不是老师有意要针对某个人，而是老师被逼得实在没法儿了。没有一个老师愿意发火儿，也没有一个老师愿意当恶人，实在是有些孩子的行为太过分。

孩子有些不好的习惯，需要家长去给孩子改，而不是老师给孩子改。如果家长在这件事上放手，只满足于训一顿，或者打一顿了事，而不是让孩子发生彻底的扭转，那么十有八九，孩子在学校里就会成为问题学生，可能也会因此而影响他的学习成绩，乃至一生。

因此，如果你真的很爱自己的孩子，我劝你对孩子上上心，把他们的坏毛病给纠过来，让他们能够养成一个个更好的习惯，这样才会让他们走向更好的人生。