今天一天的学习下来，让我印象最深刻的部分新课堂体系完整。
目前主要是1VS1+X班型课的内容，x班型课多注重于干货的内容 1VS1的部分则和我们的课堂形式一样，特色也就在于x班型课 但相对应的问题也会比较明显，赠送的课程客户首先自身会不重视如果前期的服务质量客户满意度不可以很高那么后期续课就会存在一定的问题。那么相对应的解决办法，前期的课程进行收费，并且最大程度的提高客户满意度 学生进行专人的管理，重点是学生进行专人管理，督导老师的工作就是看住学生。要求可以说是“龟毛化”，这是十分专业化的体现。 督导老师从开单到监督学生一人完成 业务专业度十分的高。
新课堂开展了很有特色的一个班级，针对阅读单项的历史小说创始班，这个班级由黄老师带课，但是要求很严格托福必须105分以上并且限招10人，这其中还要经过面试的部分内容（这个部分让我印象比较深刻因为这里的最大益处就是会保证学生的资质并且有助于口碑的塑造。 但是目前新课堂所出现的问题和东方精英所出现的会有相同的难点部分，首先老师的利用率低在高峰期期间学生出现难排上课的问题，第二1VS1班型的课程学生的战线会拉长。这两点也是目前困扰我们的问题，班型课的增加，以及多进行老师的储备会十分重要。
新课堂的阅读老师有12-13位储备教师，这一点对于自身的要求就十分的重要。下午的教研 阅读组老师将课程介绍并且就课程的体系 并且就授课内容以及方法和我们进行了分析 新课堂的老师大多是比较一致类型的虽然每个人的风格会不一样但是使用的教学方法大致相同进度差不多相似 笔记部分的重点如下，
注重于科技类文章
30节课 12节课－
学生程度好的 （4，4，4，） 一般都会再进行续课
程度一般 3.5篇章（文献几乎放弃） 科学和小说类的正确率提高
重复大班的内容
12月集训营 梳理文章（文章看清先） 文章是base 两节课 文章提取阅读上如何去读
4节课 3篇科学类文章两种分类（第一类实验类 第二类观点类（社会趋势社会发现）
科研突破 还是话题讨论
实验结论 实验结果 （每个段落的环节 阅读范围 ）
套路：1. 大多数文章前几句话引出问题。
2. 倒叙文章 （实验结果交代后 如何去发现 实验背景 实验过程－－对比实验法）
实验的评价！ 正向和负向，他方考点 吐槽什么 khan + og(!-8)
2.观点类文章 （篇章套路不太多，
但是段落的论述关系－－观点在哪，论述在哪
1. 三规律
2. 段落构成元素
小说（选错题主要是词汇的内容 一般情况下二次精读
背景（小说背景一笔带过）
历史类和小说完全不一样
小说的干货内容不相关
文献篇章（历史和小说专项班）
读议论文类的文章 关注点（话题和观点） 很多文章的话题
文献（1/ 女权／／政论（抽象／／具体） 女权是最简单的
抽象和具体 抽象的政论没有讨论具体的事，og4，具体的民权运动的具体争论
简略的梳理 会有材料进行分类
大班课 og test1 小班 khan （把不好的题删掉）
集训 段落的逻辑 语音说 （一篇文章发两到三段的语音）
中间线的要求
共性的问题 30节课扩展 多重复些内容 减少一对一重复的问题
老师的类型比较一致／／难度等级／／ 类似于集体备课
篇章更加难说
加强学生的学习体验感
比较详细的错误总结 深究不到就是思考会出问题
khan文章全部弄透
教材部分准备的很详细 有统一的阅读作业会每天要求完成并且配备1vs1的课程进行讲解，在桌上我们看到的阅读作业本，其中的内容部分就是平时我们自己上课课上也会进行要求的部分内容 但是很正式的订成了一册就会让人有正式感。有自己的产品和体系这点就是我们需要重点学习并且可以呈现出来的部分。现在的计划是明天和后天的学习中会重点就阅读文章篇章阅读如何讲解进行探讨学习。
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