加入教师享读会已经很久了,书籍也买了好几本,可是能有时间完整跟读完成的却没有。这次我又参加了《跨学科学习》的共读,这次共读从四月二十日开始,到五月二十日结束,截止今天还有十二天的时间,我才抽出时间看了读书活动的开场讲座。
说实话,这本书对我来说,应该是难读的,毕竟虽然接触跨学科学习的概念已经很久了,但是在实际的教学中。一是实践少,二是相关学习几乎没有,头脑中是一点问题也没有,我们读书学习要产生好效果的最佳途径就是带着问题去学习。
今天听了夏雪梅老师的开场讲座,也算是给我开了一道门,终于对这个概念有了一点认识。
跨学科学习是课程育人理念的要求,是新时代育人的要求。未来的社会需要创造性的人才,创造性需要多元的思维方式,产生更富有创造性的想法和心智。创新不是一时的灵感,而是知识的涌现,不同学科都有特有的思维方式,看待问题的视角不同,跨学科学习能够将课程统整、融合。这样的学习利于学生综合性思维创造、创造性思维的形成,让学生大脑活跃,让学生思路打开,这些都是创力产生的必要条件。
未来社会必定是一个复杂多变的社会,复杂世界更需要具备跨学科视野和心态的人。动态的复杂性,社会的复杂性,新兴的复杂性,都要求学生具有综合能力和跨界能力,而跨学科主题学习,这是培养学生这些能力的好途径。
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