规矩和自由

书名：《规矩和自由》

作者：罗宝鸿

阅读感悟：

这是一本关于家庭育儿的书籍，如果是一位幼教工作者，通过阅读可以更了解幼儿在不同的阶段出现的特点以及掌握应对方法。如果是父母，实践书中的教育方法，将会让育儿之路变得更简单、有效，孩子在父母的教育之下自律又快乐的成长。

《规矩和自由》是最近阅读的第2本家庭育儿书籍，阅读的过程中有一种如获至宝的感觉。将收获到的育儿方法向大家分享：

所谓的自由不是想做什么就做什么，而是在遵守社会规则与团体守规则制度之下，做自己想做的事。

日常生活中如何解决或降低大人与孩子之间发生的冲突呢？书中分享了方法——“提醒四步骤。”具体方法如下：

■客观描述看到的行为

■告诉孩子为什么不能这样做，只需一个理由即可

■向孩子示范正确的方式

■及时给予孩子肯定鼓励

举个例子：如果看到孩子在吃饭时敲碗，作为父母第一时间你会怎么处理呢？

相信一部分的家长会立即制止孩子的行为，并且带有情绪地告诉孩子：“都告诉你不要再敲了，吵死了。”

这个时候我们不妨使用提到的“提醒四步骤”来和孩子沟通。首先，叙述你看到孩子的行为，其次，告诉孩子为什么不可以敲碗，接着告诉孩子正确的使用碗筷的方式。最后，及时给孩子的行为给予肯定。并且对孩子说一句：“我可以现在相信你会正确拿碗吗？”

如果屡次提醒之后，孩子还是不遵守规则怎么办？这时候在前面的铺垫之下使用“两个选择”的方法。分别是正确的选择和好的结果、错误的选择和坏的结果。

如果提醒两次孩子之后，他还在继续敲碗，这时候就给他两个选择，用温柔而坚定的眼神说：“宝贝，你是要不敲碗继续吃饭，还是继续敲碗，一会没有玩具玩了。”

如果孩子说他要继续做错误的事，记得要沉住气，并按照以上的方式让他知道，他是可以尝试的。“允许孩子犯错误”在教育上是很重要的观念，唯有让孩子尝试错的选择，并体验其结果，他才会有所学习，下次同样的事情在发生时，他才能参考过往的经验，做出正确的选择。

值得注意的是，孩子挑战规则是本能，不是“不乖”。因为孩子与生俱来就拥有探索环境，适应环境，挑战环境，征服环境等精神。这种能力不分好坏，只看我们如何应用它。所以教育的本质不是压抑这些潜能，而是帮助孩子学习，将这些潜力用在正确的发展方向上。