【阅读原文】
现实分为不同层次，每一层都能给你不同但有价值的视角。综合分析和决策时你需要把这些层次都记住，并知道如何在不同层次之间转换。
假设你正在谷歌地图上观看你的家乡。把地图放大到能看到建筑时，你就看不到家乡周围的地区了，而后者是重要的信息。也许你的家乡在水边，但地图放得太大的话，你将无法判断那是河岸、湖岸还是海岸。你必须知道，为了合理决策你要考察哪个层次。
我们总是从不同层次看事物，并在各个层次之间转换，不管我们是有意识还是无意识地这么做，不管我们做得好不好，不管我们看的是物体、观念还是目标。例如你也许每天都在两个层次之间转换，一个是你的价值观，另一个是你为实现价值观做的事。
大概情况如下：
1 高层次的全局：我想要能学到很多东西的有意义的工作。
1.1 次一级的理念：我想成为一名医生。
次一级的点：我需要上医学院。
再次一级的点：我需要在科学课程上取得好成绩。
再再次一级的点：我今晚需要在家学习。
要观察你在生活中这方面做得怎么样，可以注意你的谈话。我们在谈话时倾向于在不同层次之间转换。
【消化总结】
现实是复杂的，不要用单一的眼光看待一项事物，当然也不是纯粹的信息叠加，保持极度开放的头脑去探索事物本身的底层逻辑，再将其整理成结构化的信息可以更好地帮助我们实现目标。
比如在谷歌上看地图，点和面看到的信息是不同的，不同层次展现的内容是不一样，取决于你需要选取哪一个重要的信息。
在不同层次观察事物并在其之间转换，一个是你的价值观，另一个是你为实现价值观做的事。想要做什么，到具体怎么做，需要认真思考和践行。
【关联过往经验】
小朋友因为特别喜欢娃娃，所以常常和我说她想学到很多关于美学的知识，做一份关于美学设计的有意义的工作。
根据这个话题，我们聊了很多，我不断引导，然后她想到了要当一名服装设计师，再然后需要读服装设计相关专业的大学，再到现在，我们需要好好学习文化课，取得好成绩才有希望考上理想的学校，到最后的此时此刻，就要好好完成当下每一天的学习任务，为以后的每一步蓄能。
【设定目标和计划】
目标：学会从事物的整体考虑到局部细节的思维方式。
计划：
1、做重要的决策时，将每个层级需要做的事情分别清晰地罗列出来；
2、做好每学期小朋友的学习计划，每个学龄段的重点是什么，以一张表格呈现出来；
3、为孩子准备一个计划本，引导孩子做好自己的学习计划，每月到每周再到每日。
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