12115 刘燕燕
绘本讲师训练营「12」20／21 《妈妈的乳房》
对乳房、小鸡鸡这些性器官表现出好奇，是孩子孩子生命中性本能的自然发展，如果父母无视孩子的性心理发展规律，就有可能给孩子带来心理伤害。
“性”与生俱来，伴随孩子的一生。性教育包含了性别与尊重的教育、爱与生命的教育、情感与责任的教育、道德与法制的教育，性教育就是爱的教育！
妈妈，我是不是也喝过妈妈乳房里的奶？
等我长大了，乳房是不是也会变得和妈妈一样？
孩子从出生就会接触到的乳房，究竟是怎样的呢？
你的孩子是不是曾对妈妈的乳房产生过好奇？
他（她）是不是有时会想要摸摸妈妈的乳房，或是问过“妈妈的胸部为什么比爸爸的大？”
“妈妈的乳房里还有牛奶吗？”之类的问题，而令你觉得尴尬、不知该怎样应对呢？
其实，3岁左右的孩子已经观察到了女性和男性身体结构的不同。这个时期的女孩，已经开始将乳房作为女性的身体标记，并将这个标记与自己的性别统和。这个阶段的男孩，也常常会对妈妈的乳房感兴趣。
当妈妈遇到这样的情况，可以自然平静地告诉孩子想知道的事情，当孩子了解了乳房的真相以后，他们就不再好奇了，会将兴趣转移到其他事物。如果没有得到满足，他们对乳房的好奇就会持续下去。
为什么选择《妈妈的乳房》
有名的“大V恋童癖”一事，让人颇为震惊，当妈的更是心神不宁。越发觉得，当你认为性教育还太早时，意图不轨的人完全不嫌你孩子小。
抛开有紧迫感的话题，孩子的成长过程中，也必不可少会问到关于男女身体差异的事。
如何优雅不尴尬地和孩子讲解，这本以及配套的《小鸡鸡的故事》都是很好的性教育绘本。
同时画风、笔触也很童真淳朴，用柔软的色调诠释妈妈的爱，简单的讲解画面，让孩子一看就懂。
不用说教，让所有家长都能轻松上手，化解尴尬只留爱。
绘本讲师训练营「12」20／21 《妈妈的乳房》
绘本讲师训练营「12」20／21 《妈妈的乳房》
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