除法的认识和用口诀求商
(1)除法的意义
能够结合算是说出除法的意义，如算式21÷3=7可以表示：
a、把21平均分成3份，每份是7;
b、把21拿来分，每份是3，可以分成7份;
c、21是3的7倍。
d、21里面有（ ）个3.
体会除法与乘法的“互逆”。
(2)除法算式各部分的名称：
被除数÷除数=商 (了解： 被除数÷商=除数 商╳除数=被除数)
(3)会用乘法口口诀求出除法的商：
同样一句乘法口诀一般可以写出四个算式，两个乘法算式，两个除法算式，如：三九二十七：3╳9=27 9╳3=27 27÷3=9 27÷9=3
(4)理解“倍”和“倍数”的意义：
倍：是两个数之间的关系，可以用学生的话来理解——“大数里边有几个小数那么多”。
倍数：学生的话——“一个数的倍数就是这个数一个那么多、两个那么多、三个那么多……的数”，比如3的倍数是3、6、9、12、15……
(5)解决有关的简单实际问题：
认真读题，仔细分析。
错误典型：
a、求“每份有多少”和“有多少份”的单位容易混淆：
(书66页第1题)
纽扣题：求的是有多少份; 苹果题：求得是每份有多少个。
b、和“倍”相关的问题：
学生容易在选择用“乘法”还是“除法”来解决问题的时候混淆。
c、提一个生活中有关除法的问题。
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