辅导

十一假期结束后，我突然认识到一个大问题：老大在英语学习上遇到了困难，需要我的帮助了。意识到问题后，我向马总和孩子的向老师寻求了帮助，他们的一番“讲解”，让我意识到了一些自己的问题，当然，在最近一段时间的辅导上我也也有了方向：首先，帮助孩子学会当前单元，使孩子在当前学习中先感受到自我价值，找回自信；再补之前落下的内容，重点在单词上；最后对所有所学内容进行巩固。前两个内容需要两周多的时间，后一个内容需要一直坚持下去，后期需要每天设置巩固的量。

从辅导孩子到今天，有一周的时间了，当前学习内容，最基本的孩子掌握的已经差不多，需要巩固的内容目前我们已经倒推复习了三分之一，这些是我对孩子学习内容的总结，但其实这段时间，除了这些收获，我还找到了孩子学习慢的原因：孩子没有掌握学习的技能，包括：

1、单词背诵是一个字母一个字母拼出来的，没有用自然拼读相互联系；拿到单词就想背，以致出错后再纠正难（需要我代领孩子在背单词的时做出自然拼读的引导，慢慢积累，慢慢掌握；新单词先拼读熟再背）

2、做阅读的时候，不会按照题目一个一个找线索，做题时就好像无头苍蝇一样乱撞。（需要带领孩子多做几篇，直到她自己找到规律为止，这几天做了五篇，孩子已经有了一定的进步）

3、学过的内容孩子忘记得很快。（需要设计每日内容，螺旋巩固）

4、单词发音容易把末尾音“吃掉”，导致自然拼读时不知道拼什么。（引导孩子听音听准，说准）

在辅导路上，还会再遇到问题，但我相信，只要想办法解决，总能解决掉。作为家长，我需时刻关注孩子情况，该鼓励时鼓励，该帮助时及时帮助。