德育工作

赫尔巴特说：“道德是教育的最高目的。”苏霍姆林斯基认为，学科知识是人格的一部分，学科教学是人格塑造的一个途径，我们给孩子们传授知识，就是在造就他们完整的人格；当然，不只是学科教学有这个功能，学校的一切工作都有育人的功能，因此他才说，学校的一切工作都有着深刻的道德意义。