反身式倾听培养孩子语言能力

    一直不知道用哪个词语表达，桂先老师用了反身式倾听这个词来定义，我觉得有了理论基础。

      孩子说要以后，大人去重复孩子的话，一个字一个字的把孩子说话的关键信息反复让孩子确认，再用有逻辑的话总结一下孩子的意思，然后衔接大人的观点和想法，用较为成熟的话语说一遍让再次再次确认，下次孩子就会按照这种方式说话了。