今天有幸听了吴军老师的《读书如何兼顾广度和深度》写作课。反思自己，深有感触。
重点收获
读书要想兼顾广度和深度，关键是要分层阅读：
* 浏览的书，快速翻翻就行；
* 细读的书，要逐句读完；
* 典藏的书，值得长期放在书架上。
深度读透一本书，就可以用它的内容构建知识体系和认知框架。
我回顾了一下自己的阅读，读的很少，不是不爱读，同等级的信息太多，有限的时间太少，加之心态浮躁，很难读进去。而且几乎对读过的书“一视同仁”没有分层。
具体来说存在很大的问题：
1.大部分的时间都投入到了娱乐性的阅读。如何取舍，如何兼顾，很难解决。
2.买过一些书，家里的典藏书也不少，历史类，武打类型的多，没有时间读。其余喜好读的也只限于小猫钓鱼式的，拿起这本，放下那本。对读书这件事做不到分层，有些有价值的书读了三成就放在一边，也有几乎通读完的，但是困惑于很快忘记。人在不同的年龄阶段应该使用不同的阅读方法吧。
3.读书笔记仍然做不好，乱七八糟的做了找不到地方，利用不起来。想学习如何建立索引，应该是一门很大的学问吧。
4. 蜻蜓点水式的浅读，读书很少思考，更缺乏深度思考。
古人曾讲读书有三上，枕上/马上/厕上，即在休息时躺着读书/如厕时读书/在路上读书，这也是提高阅读量的一种方法吧，所谓效率不够时间来凑。
追溯到高中毕业上学时候，读过《苔丝》《少年维特之烦恼》《包法利夫人》《复活》等，不止这些吧，大多已经忘记，印象最深的书是《简爱》。因为最爱这本书，斐同学作为生日礼物送给我，一生中几经搬家，它跟随我几经辗转，书页已经泛黄，至今珍藏书柜。
恋爱时侯，先生送给我《年轮》，对我表达好感方式确实另类，依然保存在书柜吃灰。
近些年读过的印象深刻的有《人间失格》（太宰治）《得未曾有》《春宴》《清醒记》《一切镜》（安妮宝贝）这些书曾出现在禁书名单中。
床头放着《态度》《见识》《格局》（吴军）待读，我真的是重度拖延症患者；准备读《和另一个自己谈谈心》《为何爱会伤人》《幸福的方法》（武志红），这类书总是给我指点迷途，豁然开朗的感觉。
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