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读书，读什么？如何读？读不读又有什么用？
这是个问题！问题的存在也是问题！问题最可怜可爱也最可悲可叹！
从小到大与书相伴，借来的书读的最多，一看书便两耳不闻窗外事，沉浸在自己的世界里，听不见看不见。小时候，有哲理的故事读得最多，因为浅显易懂。
小学读课本，记得每次发书时都很期待，一发下来就先看目录，看完就挑感兴趣的文章读。由此养成习惯，喜欢与别人不一样的东西，别人都有的东西就不想要，因为太无趣。越看不懂越耐人寻味，越喜欢，所以从小就喜欢神话故事类的文章，因为神秘，便有了无限的想象空间，最喜欢出人意料的结局。向往成为不一样的人，过不一样的生活，不人云亦云、随波逐流。看不惯的事会在心里骂上千万遍，但从不反驳，我就静静看着你装逼。后来，初中遇上哲学，一开始看不懂，于是开始研究，不断转变思维，转得太快，脑洞太大，自己也承受不了，于是从此走上失眠多梦的无回头路。初中时，每次跟小伙伴聊天，每次她们都说我又来一堆大道理了。其实，当初很多道理只是懂而已，但很难真正去改变自己。坚持死道理，死原则，他们就说我太固执。好吧，那我就固执吧。没想到，固执成了习惯，就一发不可收拾。高中，看小说比较多，然后什么都看一点。记了很多当时觉得有意思的句子，现在翻翻以前记的笔记，有点惊讶，我曾经写下的句子，居然成了我的生活。有些话，成了现实。这是种无形的力量，培养了我的思维能力和创造能力。
如果说家教像地基，那么，书籍则是梁柱。如果分十份，而我今日的养成则是二分之一来自家教，四分之一来自自我教养，二分之一来自学校，剩下的二分之一便是来自万物自然和人生百态。学习，向宇宙万物学习，学会独立思考，养成自己独一无二的思维能力，而不是固定式思维。固定式思维会限制我们的创新能力，我们很难会有新的火花蹦出。这就是我从小对自己读书与学习的要求，敢于质疑一切，在心里提十万个为什么，然后独自去找答案，而答案存在宇宙自然万物中。存在即真理，真理即存在！如今，还是觉得书到用时方恨少，便越来越爱沉默。
谈读书——培养独立思维能力和创造能力
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